Shofwan Ridho , - and Sri Haryani, MIPA Pendidikan Kimia and Noor Aini Habibah, - (2014) Pengembangan Modul Ipa Terpadu Model Webbed Pada Tema Hama Dan Pestisida. Unnes Science Education Journal, 3 (3). pp. 609-615. ISSN ISSN 2252-6232

Preview	PDF (Pengembangan Modul Ipa Terpadu Model Webbed Pada Tema Hama Dan Pestisida) - Published Version Download (261kB) | Preview
Preview	PDF Download (876kB) | Preview

Abstract

Pembelajaran IPA terpadu di SMP N 2 Subah Batang terkendala dengan belum tersedianya buku IPA terpadu. Buku – buku yang selama ini dijumpai untuk dipakai dalam pembelajaran IPA belum IPA terpadu. Buku tersebut masih tersusun berdasarkan bab-bab yang tersendiri antara fisika, biologi dan kimia tanpa adanya keterpaduan di antara disiplin ilmu. Melalui modul IPA terpadu guru akan lebih mudah dalam melaksanakan pembelajaran dan siswa akan lebih terbantu serta mudah dalam belajar secara mandiri. Metode Penelitian yang diterapkan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Hasil penelitian dari validasi pakar pada kelayakan isi sebesar 79,2% dengan kriteria layak, kelayakan kebahasaan sebesar 95% dengan kriteria sangat layak dan kelayakan penyajian sebesar 85,9% dengan kriteria sangat layak. Tanggapan guru terhadap modul sebesar 92,5% dengan kriteria sangat layak dan tanggapan siswa terhadap modul sebesar 97,3% dengan kriteria sangat layak. Pada penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pengembangan modul IPA terpadu model webbed pada tema hama dan pestisida melalui tahapan identifikasi potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba skala kecil, revisi, ujicoba skala besar, revisi dan produksi akhir. Modul yang dikembangkan layak digunakan sebagai sumber belajar siswa.

Actions (login required)

View Item