PENGEMBANGAN ALAT PERAGA VEKTOR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP RESULTAN GAYA PADA SISWA SMA KELAS X

Firda Nikmah, 4201414097 (2019) PENGEMBANGAN ALAT PERAGA VEKTOR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP RESULTAN GAYA PADA SISWA SMA KELAS X. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF - Published Version
Download (7MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan desain alat peraga vektor resultan gaya untuk membantu meningkatkan pemahaman konsep siswa. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain Pretest-Posttest Control Group. Sampel penelitian ini adalah kelas X IPA 3 sebagai kelas eksperimen dan kelas X IPA 4 sebagai kelas kontrol di SMA Negeri 1 Subah. Alat peraga vektor diuji kelayakan oleh validator dengan menggunakan angket. Respon siswa diukur dengan menggunakan angket. Pemahaman konsep siswa diukur dari hasil nilai pretest dan posttest. Hasil uji kelayakan alat peraga sebesar 98,61% menunjukan alat peraga sangat layak untuk digunakan. Peningkatan pemahaman konsep siswa yang diukur dari hasil belajar siswa kelas eksperimen setelah menggunakan alat peraga vektor resultan gaya sebesar 0,7 yang termasuk ke dalam kategori tinggi. Respon sikap, minat dan ketertarikan siswa setelah penggunaan alat peraga mendapatkan persentase rata-rata sebesar 71,06% yang termasuk ke dalam kategori tinggi.

Item Type:	Thesis (Under Graduates)
Uncontrolled Keywords:	Alat Peraga Vektor, Pemahaman Konsep, Respon Siswa
Subjects:	Q Science > QC Physics
Fakultas:	Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Fisika, S1
Depositing User:	S.Hum Maria Ayu
Date Deposited:	29 Jul 2020 14:05
Last Modified:	29 Jul 2020 14:05
URI:	http://lib.unnes.ac.id/id/eprint/37586

Actions (login required)

View Item