Peningkatan Ketrampilan Guru-guru Kimia dalam Menerapkan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Melalui Kegiatan MGMP

Sri Haryani, - and Agung Tri Prasetya, - and Sri Wardani, MIPA Pendidikan Kimia (2011) Peningkatan Ketrampilan Guru-guru Kimia dalam Menerapkan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Melalui Kegiatan MGMP. ABDIMAS , 15 (2). pp. 67-72. ISSN 1410-2765

Preview	PDF (Peningkatan Ketrampilan Guru-guru Kimia dalam Menerapkan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Melalui Kegiatan MGMP) - Published Version Download (926kB) \| Preview
Preview	PDF Download (4MB) \| Preview

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat diselenggarakan dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman dan pengimplementasian dalam mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis masalah utamanya RPP sebagai implementasi KTSP bagi Guru-guru Kimia SMA di kota Semarang. Metode yang dilakukan dalam kegiatan ini meliputi ceramah dan tanya jawab untuk memperkenalkan pembelajaran berbasis masalah, penyuluhan, praktek serta demonstrasi/presentasi hasil diskusi kelompok mengenai pembuatan masalah dan langkah-langkah pembelajarannya. Hasil kegiatan pengabdian ini menunjukkan diperolehannya pengetahuan, wawasan dan keterampilan mengimplementasikan mengenai pembelajaran berbasis masalah. Presentasi hasil diskusi kelompok tentang pembuatan masalah dan langkah-langkah pembelajarannya selanjutnya dapat digunakan untuk menyususun RPP, namun demikian untuk cara mengases masih belum bisa dilakukan pada kegiatan ini.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	pembelajaran berbasis masalah, KTSP, kontekstual
Subjects:	Q Science > QD Chemistry
Fakultas:	Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Kimia, S1
Depositing User:	mahargjo hapsoro adi
Date Deposited:	28 Jul 2020 17:43
Last Modified:	28 Jul 2020 18:10
URI:	http://lib.unnes.ac.id/id/eprint/37540

Actions (login required)

View Item