Dimas Sabila Haq , 2101414031 (2019) PENGEMBANGAN MEDIA FILM PENDEK BERMUATAN PENDIDIKAN MORAL UNTUK PEMBELAJARAN MENGONSTRUKSI TEKS CERITA PENDEK PADA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA. Under Graduates thesis, UNNES.

Preview

PDF (PENGEMBANGAN MEDIA FILM PENDEK BERMUATAN PENDIDIKAN MORAL UNTUK PEMBELAJARAN MENGONSTRUKSI TEKS CERITA PENDEK PADA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA) - Published Version Download (771kB) | Preview

Abstract

Pembelajaran yang baik dan berlangsung lancar memerlukan media pembelajaran yang baik dan sesuai dengan kondisi kelas. Peneliti melalui produk yang dihasilkan berusaha mengemas sebuah media pembelajaran mengonstruksi teks cerita pendek menggunakan film pendek bermuatan pendidikan moral untuk membantu menyelesaikan kendala yang dialami oleh pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran mengonstruksi teks cerita pendek di SMA. Permasalahan yang akan dikaji dalam penelitian pengembangan media ini, antara lain (1) analisis kebutuhan media pembelajaran mengonstruksi teks cerita pendek dalam bentuk film pendek bermuatan pendidikan moral, (2) desain media film pendek bermuatan pendidikan moral, (3) saran dan penilaian ahli terhadap media pembelajaran mengonstruksi teks cerita pendek dalam bentuk film pendek bermuatan pendidikan moral, (4) hasil perbaikan media film pendek bermuatan pendidikan moral pembelajaran mengonstruksi teks cerita pendek. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D), dengan penyesuaian sebagai berikut (1) potensi masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) revisi desain. Dalam penelitian ini terdapat dua data, yaitu data berupa skor kecenderungan angket kebutuhan terhadap pengembangan media film pendek bermuatan pendidikan moral dan data yang diperoleh berupa skor penilaian uji validasi terhadap pengembangan media film pendek bermuatan pendidikan moral . Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif, yaitu melalui pemaparan data dan verifikasi/simpulan data. Setelah penelitian dilaksanakan, diperoleh hasil sebagai berikut, (1) bentuk fisik media film pendek bermuatan pendidikan moral dan buku panduan media sesuai dengan kondisi psikologis peserta didik, (2) prinsip-prinsip pengembangan media film pendek bermuatan pendidikan moral yaitu, visibel, atensi, kognitif, kesederhanaan, keterpaduan, dan teknis, (3) desain media yang berisi tentang Persahabatan antara dua orang remaja SMA, yaitu Ganang dan Yusuf mengalami hubungan yang sedang tidak baik. Ganang yang suka bercanda tidak sengaja membuat Yusuf menjadi tersinggung, dengan alur maju, durasi 6 menit 43 detik, suara pokok adalah dialog tokoh dengan diberi musik secukupnya. (4) berbekal penilaian ahli, perbaikan desain media antara lain, sampul dan Wadah VCD dari unsur judul diubah menjadi “film pendek bermuatan pendidikan moral sebagai media pembelajaran mengonstruksi teks cerita pendek”, serta mengalami ix perubahan dari segi pemilihan huruf, dan kejelasan gambar, isi film pendek bermuatan pendidikan moral, mengalami perubahan pada volume musik pengiring, buku panduan penggunaan media film pendek, perbaikan buku panduan yang sudah dilakukan yaitu memberikan pengertian dari beberapa ahli yang selanjutnya disimpulkan oleh penulis. Berdasarkan hasil penelitian disarankan (1) sebagai pendidik, media film pendek bermuatan pendidikan moral bisa menjadi alternatif media pembelajaran mengonstruksi teks cerita pendek, (2) bagi peserta didik, sebaiknya mempelajari berbagai pengetahuan tentang mengonstruksi teks cerita pendek, sebelum memulai mengonstruksi teks cerita pendek, (3) bagi peneliti lain, agar melakukan penelitian lebih lanjut mengenai media film bermuatan pendidikan moral

Actions (login required)

View Item