Adilla Isnaeni Putri , 1601414084 (2019) TERAPI GERAK FOOT PLACEMENT LADDER (TANGGA TIDUR) DALAM PENINGKATAN KESEIMBANGAN BERJALAN UNTUK TUNAGRAHITA USIA DINI DI SLB SE-KOTA SEMARANG. Under Graduates thesis, UNNES.

Preview

PDF (TERAPI GERAK FOOT PLACEMENT LADDER (TANGGA TIDUR) DALAM PENINGKATAN KESEIMBANGAN BERJALAN UNTUK TUNAGRAHITA USIA DINI DI SLB SE-KOTA SEMARANG) - Published Version Download (789kB) | Preview

Abstract

Tunagrahita merupakan anak yang mengalami keterlambatan dalam segi perkembangan motorik. Anak tunagrahita dalam segi keseimbangan masih kurang, tidak dapat berjalan lurus, tidak dapat berjalan mundur, dan tidak dapat berjalan jinjit. Bila hal tersebut tidak diperhatikan, maka anak akan mengalami kesulitan atau hambatan dalam keterampilan geraknya. Melalui media Foot Placement Ladder (Tangga Tidur) dapat membantu anak dalam keseimbangan berjalan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keseimbangan berjalan anak tunagrahita usia dini dalam penggunaan media Foot Placement Ladder (Tangga Tidur). Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain Pre-experimental Design dengan pendekatan One Group Pretest-Posttest Design. Sampel dalam penelitian ini menggunakan anak tunagraita usia 6 tahun yang berjumlah 30 di empat sekolah luar biasa (SLB) se-kota Semarang yaitu MILB YKTM Budi Asih, SLB/C YPAC Semarang, SLB/C Swadaya serta SLB/C Pelita Ilmu. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, dokumentasi dan observasi. Berdasarkan hasil perhitungan menggunakan Paired Sample t-Test diperoleh nilai t hitung > t tabel yaitu 20, 657 > -2,0452, dengan nilai sig= 0,000 atau sig 2 tailed < 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan kesimbangan berjalan anak tunagrahita meningkat setelah diberikan perlakuan dengan menggunakan media foot placement ladder (tangga tidur). Hendaknya dalam melakukan kegiatan keseimbangan berjalan anak tunagrahita usia dini dengan menggunakan media Foot Placement Ladder (Tangga Tidur) saat disekolah dibutuhkan pendamping yang baik dan waktu yang tepat. Sehingga dalam tritmen tersebut tidak mengganggu kegiatan proses pembelajaran yang telah direncanakan.

Actions (login required)

View Item