Andri Priatno , 2101411100 (2018) NILAI MORAL DALAM NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA AHMAD FUADI SERTA KEMUNGKINANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF - Published Version Download (10MB) | Preview

Abstract

Pemilihan novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi sebagai bahan penelitian karena memiliki beberapa kelebihan jika dilihat dari isi maupun manfaat yang dapat diambil. Cerita-cerita yang dihadirkan dalam buku novel Negeri 5 Menara merupakan refleksi dari kehidupan kita sehari-hari sehingga mudah dipahami oleh siswa, sehingga memudahkan siswa untuk menemukan nilai moral yang ada di dalam cerita dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Pembelajaran sastra novel Negeri 5 Menara diharapkan bisa menjadi bahan ajar sastra yang berguna untuk siswa khususnya siswa SMA/MA. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan unsur intrinsik ,mendeskripsikan pesan moral yang terdapat dalam novel Negeri 5 Menara serta mendeskripsikan kemungkinan novel Negeri 5 Menara untuk dijadikan sebagai bahan ajar pembelajaran sastra di SMA/MA. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan struktural. Sasaran penelitian ini adalah mendeskripsikan unsur intrinsik, mendeskripsikan kemungkinan novel Negeri 5 Menarauntuk dijadikan sebagai bahan ajar pembelajaran sastra di SMA/MA, dan mendeskripsikan pesan moral yang terdapat dalam novel Negeri 5 Menara. Sumber data dalam penelitian ini adalah keseluruhan teks yang terdapat dalam novel Negeri 5 Menara. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan novel Negeri 5 Menarayang diterbitkan PT Gramedia Pustaka Utamaterbitan tahun 2009 yang terdiri dari 423 halaman. Dari penelitian tentang unsur intrinsik, nilai-nilai moral dan kemungkinannya sebagai bahan ajar sastra SMA/MA, penulis memperoleh kesimpulan sebagai berikut: 1) unsur intrinsik yang terdapat pada novel Negeri 5 Menarakarya Ahmad Fuadi berupa tema, alur, sudut pandang, gaya bahasa, tokoh dan penokohan, latar, dan amanat, 2) ditinjau dari aspek (a) potensi peserta didik, (b) relevansi dengan karakteristik daerah, (c) tingkat perkembangan fisik, intelektual, emosional, sosial, dan spiritual peserta didik; (d) kebermanfaatan bagi peserta didik, (e) struktur keilmuan,aktualitas, kedalaman, dan keluasan materi pembelajaran; dan (f) relevansi dengan kebutuhan peserta didik dan tuntutanlingkungan, novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi dapat dijadikan sebagai bahan ajar sastra yang baik di SMA/MA, 3) nilai-nilai moral yang terdapat pada novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi berupa nilai moral hubungan manusia dengan Tuhan, nilai moral hubungan manusia dengan manusia dan nilai moral hubungan manusia dengan diri sendiri. Dari penelitian pada novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi penulis memberi saran kepada pembaca sebagai berikut: 1) Hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan guru sebagai salah satu sumber referensi untuk pembelajaran sastra di SMA/MA berkaitan dengan nilai-nilai pendidikan karakter. 2) Pemilihan materi pembelajaran sastra harus disesuaikan dengan siswa dan kurikulum yang berlaku. 3) Nilai-nilai moral yang terdapat pada novel Negeri 5 Menara hendaknya dapat digunakan sebagai acuan siswa dalam kehidupan seharihari untuk berbuat baik dan berpikir psoitif. 4) Hasil penelitian ini dapat dijadikan salah satu referensi penelitian selanjutnya. 5)Novel Negeri 5 menara karya Ahmad Fuadi diharapkan dilakukan penelitian dengan menggunakan bidang kajian yang berbeda sehingga dapat dicari lebih banyak kebermanfaatannya.

Actions (login required)

View Item