Nova Ayu Lisandy , 2302412013 (2017) KELAYAKAN BUTIR SOAL UJIAN SEKOLAH BAHASA JEPANG SMA N 16 SEMARANG. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF (KELAYAKAN BUTIR SOAL UJIAN SEKOLAH BAHASA JEPANG SMA N 16 SEMARANG) Download (367kB) | Preview

Abstract

Mengevaluasi soal dibutuhkan untuk mengetahui hasil peserta didik dalam menerima, memahami, dan menguasai pelajaran. Kegiatan pengevaluasian ini ditunjukkan kepada guru yang berperan penting dalam pembuatan setiap butir soal pada mata pelajaran tertentu. Berdasarkan wawancara yang dilakukan terhadap guru bahasa Jepang SMA Negeri 16 Semarang sebagai pembuat soal Ujian Sekolah belum pernah melakukan analisis butir soal Ujian Sekolah yang telah dibuat. Tujuan dari penelitian ini yaitu untu mengetahui tingkat kelayakan dan faktor ketidaklayakan soal Ujian Sekolah bahasa Jepang kelas XII SMA Negeri 16 Semarang. Desain penelitian yaitu analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Data penelitian ini yaitu soal yang disusun guru mata pelajaran bahasa Jepang yang berjumlah 50 soal. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode dokumentasi. Data dokumentasi berupa soal yang bersumber dari guru mata pelajaran bahasa Jepang Ujian Sekolah SMA Negeri 16 Semarang. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa kualitas soal Ujian Sekolah bahasa Jepang SMA Negeri 16 Semarang berdasarkan tingkat kelayakan terdapat 50% soal layak dan 50% soal tidak layak. Sehingga tingkat kelayakan soal Ujian Sekolah bahasa Jepang seimbang. Faktor ketidaklayakan soal terlihat paling banyak pada opsi pengecoh yang kurang ada 72%.

Actions (login required)

View Item