Gita Ayu Redistya , 2301412022 (2017) ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN FONEM BAHASA PERANCIS PADA SISWA SMA KELAS X. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF - Published Version Download (379kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bentuk-bentuk kesalahan dan faktorfaktor kesalahan pelafalan fonem bahasa Perancis yang dilakukan oleh siswa kelas X SMA Virgo Fidelis Bawen. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dari penelitian ini, yaitu siswa SMA Virgo Fidelis dengan sampel penelitian diambil dari kelas X-1 yang berjumlah 22 siswa. Objek dalam penelitian ini, yaitu kesalahan pelafalan fonem bahasa Perancis yang dilakukan oleh siswa. Instrumen yang digunakan berupa instrumen tes pelafalan. Teknik pengumpulan data melalui teknik rekam. Hasil analisis kesalahan pelafalan fonem (vokal, konsonan, dan semivokal) bahasa Perancis yang dilakukan siswa adalah : Kesalahan vokal yang dilafalkan siswa adalah [y], [ø], [œ], [ə], [ɛ], [e], [o], [ ], [ ], [õ], [ ]. Kesalahan tertinggi terletak pada bunyi [y] dan [ø]. Bunyi [y] mencapai 100%, dan bunyi [o] sebesar 54,54%. Sedangkan kesalahan konsonan yang dilafalkan oleh siswa, meliputi bunyi [ʒ], [z], [ɲ], [v], [ʃ], [n], [s], [f], [k]. Kesalahan tertinggi terletak pada bunyi [ʒ]. Bunyi [ʒ] dengan frekuensi 75%. Kemudian, kesalahan tertinggi pada semi-vokal yang dilafalkan siswa, terletak pada bunyi [j], dengan persentase sebesar 11.36%. Faktor-faktor kesalahan pelafalan bunyi bahasa Perancis yang dilakukan oleh siswa, yaitu faktor interferensi bahasa ibu, interferensi bahasa inggris, ketidakcermatan atau kesembronoan, dan hipokoreksi.

Actions (login required)

View Item