Arbain Sobiroh , 4401401012 (2005) Pemanfaatan Laboratorium untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas 2 SMA se-kabupaten Banjarnegara Semester 1 Tahun 2004/2005. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF (Pemanfaatan Laboratorium untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas 2 SMA se-kabupaten Banjarnegara Semester 1 Tahun 2004/2005) - Published Version Download (513kB) | Preview

Abstract

Pemanfaatan laboratorium melalui kegiatan praktikum penting untuk dilaksana-kan dalam proses pembelajaran karena dapat menunjang pemahaman siswa terhadap materi pelajaran sehingga diharapkan hasil belajarnya akan meningkat. Hasil observa-si awal di SMA se-kabupaten Banjarnegara, terdapat perbedaan dalam kegiatan pemanfaatan laboratorium biologi. Oleh karena itu perlu diadakan penelitian untuk mengetahui hubungan pemanfaatan laboratorium dengan hasil belajar biologi siswa kelas 2 SMA se-kabupaten Banjarnegara semester 1 tahun 2004/2005. Penelitian ini dilakukan di 7 SMA di kabupaten Banjarnegara, yaitu di SMA Negeri 1 Banjarnegara, SMA Negeri 1 Bawang, SMA Negeri 1 Purworejo Klampok, SMA Negeri 1 Purwanegara, SMA Negeri 1 Karangkobar, SMA Cokroaminoto Ban-jarnegara, dan SMA Muhammadiyah Banjarnegara. Data yang diperlukan diperoleh melalui metode observasi, angket, wawancara, dan tes hasil belajar. Data tersebut dia-nalisis secara deskriptif prosentase dan korelasi “product moment”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan laboratorium/ pelaksanaan praktikum biologi SMA kelas 2 semester 1 tahun 2004/2005 untuk masing-masing SMA di kabupaten Banjarnegara adalah : SMA Negeri 1 Banjarnegara melaksanakan 7 jenis praktikum (35%), SMA Negeri 1 Bawang melaksanakan 13 jenis praktikum (65%), SMA Negeri 1 Purworejo Klampok melaksanakan 10 jenis praktikum (50%), SMA Negeri 1 Purwanegara melaksanakan 5 jenis praktikum (25%), SMA Negeri 1 Karangkobar melaksanakan 3 jenis praktikum (15%), SMA Cokroaminoto Banjarne-gara melaksanakan 1 jenis praktikum (5%), dan SMA Muhammadiyah Banjarnegara melaksanakan 4 jenis praktikum (20%). Analisis korelasi menun-jukkan hasil rhitung= 0,794 lebih besar dari rtabel pada interval kepercayaan 95 % de-ngan n = 7 yaitu 0,754 yang berarti bahwa pemanfaatan laboratorium dapat meningkatkan hasil belajar biologi siswa kelas 2 SMA se-kabupaten Banjarnegara semester 1 tahun 2004/2005. Oleh karena itu, saran yang diajukan antara lain adalah perlu dilakukan pembenahan dalam pelaksanakan praktikum biologi, sehingga setiap praktikum yang dilaksanakan benar-benar bermanfaat bagi siswa dalam menunjang pemahamannya terhadap materi pelajaran. Sekolah perlu menambah kelengkapan alat dan bahan un-tuk mendukung kelancaran praktikum biologi. Guru dapat melaksanakan pembelajar-an terpadu antara pemberian materi di kelas dan pelaksanaan praktikum sehingga siswa dapat memadukan antara teori dengan hasil praktikum.

Actions (login required)

View Item