Izzun Nahdhoh , 1301410042 (2017) PROFIL KECERDASAN EMOSI SISWA SMK AVICENNA LASEM. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF - Published Version Download (441kB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui profil kecerdasan emosi siswa SMK Avicenna Lasem. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah proportionate stratified random sampling. Sampel dari penelitian ini adalah siswa SMK Avicenna Lasem yang terdiri dari kelas X, XI, dam XII sebanyak 35 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan skala psikologi yang berupa skala kecerdasan emosi, koefisien reliabilitas skala kecerdasan emosi sebesar 0,821 dengan N = 35. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kuantitatif dengan deskriptif presentase. Hasil penelitian menunjukkan siswa SMK Avicenna Lasem secara rata-rata memilki kecerdasan emosi yang baik. komponen yang pertama mampu mengenali emosi masuk dalam kategori baik (81,67%). Komponen kedua mampu mengelola emosi masuk dalam kategori cukup baik (58,9%), komponen mampu memotivasi diri masuk dalam kategori baik (70,11%), komponen mampu mengenali emosi orang lain masuk dalam kategori baik (74,76%), dan komponen berhubungan baik dengan orang lain/kompetensi sosial masuk dalam kategori baik (81,98%). Terdapat perbedaan kecerdasan emosi siswa antara kelas X, XI, dan XII pada indikator mengenali emosi, memotivasi diri dan kompetensi sosial. Simpulan dari penelitian ini yaitu siswa di SMK Avicenna Lasem memiliki tingkat kecerdasasan emosi yang baik. terdapat perbedan yang profil kecerdasan emosi pada siswa kelas X, XI, dan XII. Hal ini dipengaruhi oleh perbedaan perlakuan dari guru kepada siswa SMK Avicenna Lasem.

Actions (login required)

View Item