Fahmi Tanjung Albertian , 2401411047 (2016) PEMANFAATAN SERBUK KAYU SEBAGAI MEDIA BERKARYA RAGAM HIAS PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 JEPARA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF - Published Version Download (362kB) | Preview

Abstract

Latar belakang dilakukan penelitian ini adalah banyaknya serbuk kayu di sekitar lingkungan SMP Negeri 2 Jepara yang belum dimanfaatkan dengan maksimal. Oleh karena itu, diadakan penelitian pemanfaatan serbuk kayu sebagai media berkarya siswa kelas VII SMP Negeri Jepara. Penelitian ini mengungkap masalah: (1) bagaimana pemanfaatan serbuk kayu sebagai media berkarya ragam hias pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Jepara?, (2) bagaimana hasil pemanfaatan serbuk kayu sebagai media berkarya ragam hias pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Jepara?. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan yang dilaksanakan melalui pengamatan terkendali. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Analisis kuantitatif dengan pendekatan deskriptif juga digunakan untuk kepentingan penyajian data. Berdasarkan hasil penelitian, pertama pemanfaatan serbuk kayu sebagai media berkarya dalam pembelajaran ragam hias pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Jepara terdiri dari tujuan, materi, media, strategi, dan evaluasi. Tujuan pembelajaran meliputi siswa dapat memahami konsep ragam hias dan prosedur pemanfaatan serbuk kayu sebagai media berkarya ragam hias. Materi yang disampaikan meliputi pengertian ragam hias dan prosedur pemanfaatan serbuk kayu dalam berkarya ragam hias. Metode pembelajaran menggunakan metode saintifik. Media pembelajaran yang digunakan LCD projector, papan tulis, dan karya ragam hias serbuk kayu. Evaluasi pembelajaran terdiri dari penilaian sikap spiritual, sikap sosial, kompetensi pengetahuan, dan kompetensi keterampilan. Kedua, berdasarkan hasil pemanfaatan serbuk kayu sebagai media berkarya ragam hias pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Jepara diperoleh klasifikasi motif karya pada pengamatan terkendali I dan pengamatan terkendali II. Berdasarkan hasil analisis pada karya siswa, terdapat empat motif yang ditampilkan. Motif tersebut antara lain motif trubusan, ceplok bunga, sulur, dan bunga. Kreasi motif yang ditampilkan dikembangkan sesuai ide dan gagasan dari masing-masing siswa. Media berkarya serbuk kayu juga dikombinasikan dengan berbagai media lain seperti pastel, cat warna, pensil warna, dan spidol warna. Berdasarkan hasil penelitian, dapat diberikan saran umum yaitu pembelajaran berkarya ragam hias dengan media serbuk kayu hendaknya dapat diterapkan pada sekolah di daerah yang banyak menghasilkan serbuk kayu.

Actions (login required)

View Item