Sulastri Indah Wari , 2302411062 (2016) KESULITAN GURU DAN MAHASISWA PPL BAHASA JEPANG DALAM MENYUSUN RPP SESUAI KURIKULUM 2013. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF - Published Version Download (406kB) | Preview

Abstract

Menyusun RPP merupakan salah satu tugas pengajar sebelum mengajar di dalam kelas. Menyusun RPP Kurikulum 2013 dirasakan sulit oleh guru dan mahasiswa PPL bahasa Jepang. Hal ini dibuktikan, setelah melakukan studi pendahuluan dengan cara mengumpulkan contoh RPP yang disusun oleh beberapa guru dan mahasiswa PPL bahasa Jepang, diketahui bahwa masih banyak ditemukan komponen RPP yang kurang sesuai dengan format RPP Kurikulum 2013. Berdasarkan paparan tersebut, untuk dapat mengetahui kesulitan, penyebab dan solusi yang dilakukan guru dan mahasiswa ketika mengalami kesulitan menyusun RPP Kurikulum 2013 secara rinci perlu dilakukan sebuah penelitian. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah guru dan mahasiswa PPL bahasa jepang di empat kota yang menyusun RPP Kurikulum 2013. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket. Hasil dari data yang diperoleh dari penelitian ini dianalisis dengan pendekatan deskriptif prosentase. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penyebab guru dan mahasiswa PPL mengalami kesulitan dalam menyusun RPP Kurikulum 2013 adalah karena guru dan mahasiswa menganggap bahwa Kurikulum 2013 lebih sulit dari kurikulum sebelumnya. Hal tersebut dikarenakan, guru dan mahasiswa belum memahami konsep Kurikulum 2013.

Actions (login required)

View Item