Arif Jati Atmaja , 5302411101 (2016) STUDI MINAT DAN HASIL BELAJAR ANTARA METODE KLASIKAL POWERPOINT DENGAN METODE BERBANTU MEDIA FLASH PADA SISWA KELAS VIII SMPN 2 BOJA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF - Published Version Download (2MB) | Preview

Abstract

Perencanaan pembelajaran yang baik mendapatkan hasil sesuai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Berdasarkan obeservasi di SMPN 2 Boja, proses pembelajaran telah dilakukan dengan perencanaan yang sesuai, namun hasil yang didapatkan tidak selalu sesuai dengan yang diharapkan. Hasil belajar yang rendah dapat disebabkan oleh berbagai kemungkinan seperti minat siswa terhadap pembelajaran. Dengan adanya variasi dan pemanfaatan media berbasis flash diharapkan dapat memunculkan minat siswa, daripada hanya menggunakan metode pembelajaran klasikal seperti pembelajaran biasanya. Penelitian ini bertujuan mengetahui minat dan hasil belajar siswa dengan menerapkan variasi pembelajaran dan sebagai pertimbangan pengajar untuk pemilihan metode pembelajaran yang lebih baik untuk kedepannya. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen. Desain yang digunakan adalah true experimental design dengan bentuk pretest-posttest control group design. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII SMPN 2 Boja tahun ajaran 2014/2015. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII A sebagai kelompok eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelompok kontrol. Metode pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi, tes, dan angket. Hasil menunjukkan minat siswa menggunakan metode klasikal sebesar 70.2% , sedangkan minat siswa menggunakan media berbasis flash sebesar 73.5%. Hasil belajar siswa menggunakan metode klasikal sebesar 79.8387, sedangkan hasil belajar siswa menggunakan media berbasis flash sebesar 84.06425. Berdasarkan hasil minat siswa diketahui terdapat perbedaan minat siswa antara menggunakan metode klasikal dengan menggunakan media berbasis flash dengan diperoleh

Actions (login required)

View Item