Yanuri , 4301412099 (2016) INOVASI INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIKUM BERBASIS IT DENGAN KARAKTERISTIK SELF DAN PEER ASSESSMENT UNTUK MENGUKUR KETERAMPILAN LABORATORIUM SISWA KELAS XI. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF - Published Version Download (5MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian praktikum berbasis IT dengan karakteristik self dan peer assessment untuk mengukur keterampilan laboratorium siswa yang layak, reliabel dan efektif. Model pengembangan dalam penelitian ini adalah pengembangan instrumen non tes yang dimodifikasi menjadi instrumen penilaian praktikum untuk mengukur keterampilan psikomotorik siswa. Uji validitas dan reliabilitas instrumen penilaian dilakukan dengan validasi pakar dan inter rater reliability. Lembar angket dianalisis menggunakan formula α-cronbach. Kelayakan instrumen penilaian validator yang menyatakan layak digunakan untuk penilaian. Hasil penelitian instrumen penilaian praktikum memiliki nilai reliabilitas pada uji coba satu dan dua sebesar 0,72 dan 0,73. Reliabilitas angket guru dan siswa sebesar 0,92 dan 0,78. Kepraktisan instrumen penilaian praktikum sebesar 80,95% dengan kriteria sangat baik. Keefektifan instrumen penilaian sebesar 100% dan keefektifan tiap aspek indikator lebih dari 87%. Instrumen penilaian berbasis IT mendapatkan respon yang baik terhadap penggunanya. Berdasarkan hasil tersebut,inovasi instrumen penilaian praktikum berbasis IT dianggap layak, reliabel, praktis dan efektif digunakan pada kegiatan praktikum

Actions (login required)

View Item