ALIM MUKTASIM BILLAH , 6101411009 (2016) MODEL PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BOLABASKET MELALUI PERMAINAN PASSING MENCARI KATA DALAM PENJASORKES BAGI SISWA KELAS V SD DI KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG TAHUN 2014/2015. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF - Published Version Download (1MB) | Preview

Abstract

Berdasarkan hasil wawancara dan observasi awal diperoleh informasi bahwa pembelajaran permainan bolabasket masih terpaku pada teknik dasar saja tanpa ada pengaplikasian ke dalam bentuk permainan bolabasket, serta belum adanya variasi mengajar menggunakan model pembelajaran yang dapat menarik motivasi siswa. Berdasarkan latar belakang tersebut maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Model Pengembangan Permainan Bolabasket Passing Mencari Kata Kelas V Di SD Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang Tahun 2014/2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Hasil Pengembangan Permainan Bolabasket yang sesuai dengan siswa sekolah dasar dalam meningkatkan effektivitas pembelajaran pendidikan jasmani di SD Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Adapun prosedur pengembangan produk yaitu: 1) Melakukan anaslisis kebutuhan yang akan dikembangkan yang di dapat dari hasil kajian pustaka, observasi dan wawancara. 2) mengembangkan draft produk awal, 3) validasi ahli (satu ahli bolabasket dan dua ahli pembelajaran pendidikan jasmani SD), 4) perbaikan draft produk awal, 5) uji coba skala kecil (10 siswa), 6) revisi produk pertama, revisi produk berdasarkan hasil dari evaluasi ahli dan uji coba skala kecil, 7) uji coba lapangan (58 siswa), 8) revisi produk akhir yang dilakukan berdasarkan hasil uji coba lapangan, 9) hasil akhir berupa Pengembangan Model Pembelajaran Bolabasket Melalui Permainan Passing Mencari Kata Dalam Penjasorkes Bagi Siswa Kelas V SD Di Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang Tahun 2014/2015. Dari penelitian ini diperolah data evaluasi ahli bolabasket 82,69 % , ahli pendidikan jasmani 87,98 %, sehingga di dapat rata-rata presentase 85,34 % sehingga memenuhi kriteria “sangat baik”. Sedangkan data uji coba skala kecil di dapat presentase 82,38 % dan uji coba lapangan 85,54 %, sehingga memenuhi kriteria “sangat baik”. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran passing bolabasket menggunakan permainan passing mencari kata dapat digunakan sebagai model pembelajaran gerak siswa kelas V SD Di Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang tahun ajaran 2014/2015. Saran bagi guru penjasorkes di SD dapat menggunakan model pembelajaran ini di sekolah sebagai alternatif dalam menyampaikan materi pembelajaran permainan bolabasket, serta dapat mengembangkan model pembelajaran ini dengan materi yang berbeda-beda dengan ruang lingkup penjasorkes

Actions (login required)

View Item