Antania Dhana Paramita , 4201412085 (2016) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS LITERASI SAINS MATERI SUHU DAN KALOR. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF - Published Version Download (1MB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan bahan ajar berbasis literasi sains materi suhu dan kalor. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik, kelayakan, tingkat keterbacaan, dan keefektifan bahan ajar dalam memengaruhi kemampuan literasi sains siswa. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Bae Kudus. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling. Uji kelayakan menggunakan angket dan uji keterbacaan menggunakan tes rumpang sedangkan uji keefektifan menggunakan Pretest-Posttest Control Group Design. Produk akhir penelitian ini berupa bahan ajar yang memiliki perbandingan rata-rata aspek literasi sains yakni sains sebagai batang tubuh pengetahuan, sains sebagai cara untuk menyelidiki, sains sebagai cara berpikir, dan interaksi antara sains, teknologi dan masyarakat berturut-turut 37,89% : 20,10% : 22,75% : 19,26%. Hasil uji kelayakan menyatakan bahan ajar memiliki kriteria sangat layak. Hasil uji keterbacaan menunjukkan bahwa bahan ajar yang digunakan memiliki kriteria mudah dipahami dengan perolehan rata-rata keterbacaan sebesar 74,11%. Uji gain menunjukkan kemampuan literasi sains kelas eksperimen termasuk kategori sedang yakni 0,63 sedangkan kelas kontrol 0,38. Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan peningkatan kemampuan literasi sains antara siswa yang menggunakan bahan ajar yang dikembangkan dengan bahan ajar yang digunakan di sekolah.

Actions (login required)

View Item