YAHYA , 2101907026 (2009) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN PEMBELAJARAN CTL KOMPONEN PEMODELAN MELALUI PEMANFAATAN BUKU HARIAN PADA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 5 PEKALONGAN. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF (PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN PEMBELAJARAN CTL KOMPONEN PEMODELAN MELALUI PEMANFAATAN BUKU HARIAN PADA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 5 PEKALONGAN) - Published Version Download (536kB) | Preview

Abstract

Pembelajaran Bahasa Indonesia meliputi pembelajaran keterampilan berbahasa dan keterampilan bersastra. Keterampilan berbahasa meliputi empat aspek keterampilan yaitu keterampilan menyimak, membaca, berbicara, dan menulis. Keempat keterampilan ini dalam pelaksanaannya saling berkaitan. Keterampilan menulis adalah salah satu keterampilan berbahasa yang harus dimiliki oleh siswa. Dengan menulis siswa dapat mengungkapkan/mengekspresikan gagasan/ pendapat, pemikiran, dan perasaan yang dimiliki. Selain itu, dapat mengembangkan daya pikir dan kreativitas siswa dalam menulis.Keterampilan menulis kreatif puisi siswa kelas VII A SMP Negeri 5 Pekalongan mengalami peningkatan sebesar 30,60% setelah mengikuti pembelajaran menulis kreatif puisi dengan menggunakan buku harian dengan pembelajaran CTL komponen pemodelan. Hasil rata-rata tes menulis puisi pada pratindakan sebesar 59,72% dan pada siklus I meningkat sebesar 15,27% menjadi 69,00, kemudian pada siklus II meningkat lagi sebesar 13,30% menjadi 78,18.

Actions (login required)

View Item