Tri Riswakhyuningsih, 0402513032 (2015) PENGEMBANGAN SUPLEMEN BAHAN AJAR PEMANASAN GLOBAL BERWAWASAN KONSERVASI. Masters thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF Download (119kB) | Preview

Abstract

Dampak pemanasan global mengancam kehidupan di bumi, dan diperlukan sikap pro lingkungan hidup untuk menanamkan pendidikan konservasi. Pelaksanaan pendidikan konservasi ini membutuhkan bahan ajar yang sesuai, bahan ajar yang di dalamnya memuat tindakan-tindakan konservasi yang dapat dilakukan oleh siswa. Tujuan penelitian adalah untuk mengembangkan suplemen bahan ajar pemanasan global berwawasan konservasi, dan menganalisis pengaruhnya terhadap hasil belajar kognitif, aktivitas, dan kesadaran lingkungan siswa. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 2 Subah dengan menggunakan pendekatan Research and Development, yang terdiri dari sepuluh tahap, yaitu identifikasi potensi dan masalah, studi literatur, desain produk, validasi desain, revisi desain, pembuatan produk, uji coba terbatas, revisi produk 1, uji coba pemakaian, dan revisi produk 2. Identifikasi potensi dan masalah dilakukan melalui observasi terhadap kandungan bahan ajar konvensional, kesadaran lingkungan siswa, hasil belajar siswa, dan aktivitas belajar siswa. Validasi dilakukan melalui validasi ahli, validasi logis, dan validasi internal. Uji coba terbatas dilaksanakan dengan melakukan simulasi penggunaan bahan ajar terhadap 11 siswa kelas IX. Uji coba pemakaian menggunakan Pretest-Posttest Control Group Design pada kelas VIIC sebagai kelas eksperimen dan kelas VIID sebagai kelas kontrol. Pengaruh bahan ajar dianalisis dengan uji beda rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan suplemen bahan ajar berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar kognitif dan aktivitas belajar, tetapi tidak berpengaruh secara signifikan terhadap kesadaran lingkungan siswa. Suplemen bahan ajar perlu dikembangkan lebih lanjut sehingga dapat mempengaruhi kesadaran lingkungan siswa.

Actions (login required)

View Item