Survai Persepsi Guru Non Penjas terhadap Kinerja Guru Penjas Di SMP Sederajat Se-Kecamatan Undaan Kabupaten Kudus Tahun Pelajaran 2008/2009

Bayun Koriyanti, 6101405081 (2009) Survai Persepsi Guru Non Penjas terhadap Kinerja Guru Penjas Di SMP Sederajat Se-Kecamatan Undaan Kabupaten Kudus Tahun Pelajaran 2008/2009. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

[img]
Preview
PDF (Survai Persepsi Guru Non Penjas terhadap Kinerja Guru Penjas Di SMP Sederajat Se-Kecamatan Undaan Kabupaten Kudus Tahun Pelajaran 2008/2009) - Published Version
Download (9Mb)

    Abstract

    Dalam penelitian ini permasalahan yang diangkat adalah Bagaimana Persepsi Guru Non Penjas Terhadap Kinerja Guru Penjas Di SMP Sederajat SeKecamatan Undaan Kabupaten Kudus. Penelitian ini menggunakan metode Deskriptif prosentase metode pengumpulan data menggunakan angket untuk memperoleh informasi persepsi guru non penjas terhadap kinerja guru penjas di SMP sederajat sekecamatan undaan kabupaten kudus. Populasi dalam penelitian ini adalah guru non penjas yang berjumlah 150 guru dan 5 sekolahan di SMP sederajat Se-kecamatan undaan Kabupaten Kudus. Pengambilan sampel menggunakan tehnik purposife sampling, Purposif sampling adalah pengambilan sampel yang ditentukan oleh peneliti sendiri dengan kriteria dan bertujuan mewakili. Dan dengan kriteria guru non penjas dengan perincian sampel yang diambil yaitu tiap sekolah diambil 16 orang guru non penjas. Pengambilan sampel menggunakan tehnik purposife sampling karena peneliti mempunyai beberapa alasan yaitu guru ada yang tidak berminat mengisi kuisioner, guru yang terlalu sibuk dengan pekerjaanya, guru yang mempuyai rasa sungkan terhadap guru yang diteliti, guru yang mempunyai kepentingan sendiri akibatnya guru tidak bisa mengerjakan kuisioner Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi guru non penjas terhadap kinerja guru penjas di SMP sederajat sekecamatan undaan kabupaten kudus sebanyak 95,00% dalam kategori baik dengan sejumlah keseluruhan sebanyak 76 orang. Hasil ini di sebabkan guru memiliki kualifikasi kompetesi yang baik antaranya meliputi kepribadian yang memiliki kriteria baik 98,75% dengan jumlah keseluruhan sebanyak 79 orang, kompetisi pedagogik yang memiliki kriteria baik 88,75% dengan jumlah keseluruhan sebanyak 71 orang, kompetisi profesional yang memenuhi kriteria baik 85,00% dengan jumlah keseluruhan sebanyak 68 orang kompetisi sosial yang memenuhi kriteria baik 8 1,25% dengan jumlah keseluruhan sebanyak 65 orang dapat di simpulkan bahwa persepsi guru non penjas terhadap kinerja guru penjas di SMP sederajat sekecamatan undaan kabupaten kudus menunjukan kriteria baik. Peneliti menyarankan untuk lebih meningkatkan mutu pelaksanaan proses penjas di SMP Negeri maupun MTS (swasta) sekecamatan undaaan kabupaten kudus, maka sebagai pendidik dalam hal kepribadian guru harus mantap, stabil dan dapat menjadi teladan. Dan guru sebagai pendidik dalam hal pedagogik harus mampu memahami pesrta didik dan dapat merancang ataupun melaksanakan pembelajaran. Dalam keprofesionalan sebagai pendidik guru harus dapat menguasai bidang studi secara luas dan mendalam. Begitu juga guru dalam sosial sebagai pendidik harus dapat berkomunikasi secara efektif.

    Item Type: Thesis (Under Graduates)
    Subjects: G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
    Fakultas: Fakultas Ilmu Keolahragaan > Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, S1
    Depositing User: Hapsoro Adi Perpus
    Date Deposited: 23 May 2011 22:53
    Last Modified: 25 Apr 2015 00:51

    Actions (login required)

    View Item