Annahar Jamilus Said, 3101411092 (2015) PEMBELAJARAN SEJARAH MATERI FOLKLOR TENTANG CERITA RAKYAT RATU KALINYAMAT DI SMA NEGERI I DONOROJO KABUPATEN JEPARA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF Download (877kB) | Preview

Abstract

Folklor tentang cerita rakyat dapat dikatakan bersifat mendidik, karena melalui titik-titik yang ada dalam cerita rakyat dapat membentuk moral baik bagi masyarakat pendukungnya Masyarakat Donorojo memiliki folklor tersendiri tentang cerita rakyat Ratu Kalinyamat. di kecamatan Donorojo terdapat sebuah sekolah menengah atas yang bernama SMA Negeri 1 Donorojo, sekolah tersebut memiliki banyak siswa yang berasal dari Donorojo itu sendiri, oleh karena itu penelitian ini dilakukan untuk mengkaji tentang Pembelajaran Sejarah Materi Folklore Tentang Cerita Rakyat Ratu Kalinyamat Di SMA Negeri I Donorojo Kabupaten Jepara. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui Pembelajaran materi folklor tentang cerita rakyat Ratu Kalinyamat pada kelas X SMA Negeri 1 Donorojo. (2) Untuk Mengetahui persepsi dari siswa-siswi kelas X SMA Negeri 1 Donorojo tentang Ratu Kalinyamat. (3) Untuk mengetahui pengaruh Kisah Ratu Kalinyamat dalam membentuk karakter siswa-siswi kelas X SMA Negeri 1 Donorojo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode kualitatif, dan penelitian ini dilaksanakan di SMA negeri 1 Donorojo. Teknik pengumpulan data dengan metode wawancara, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Informasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas X SMA Negeri 1 Donorojo dan guru sejarah. Teknik keabsahan data dengan triangulasi sumber dan teknik dan analisis data dengan analisis interaksi yang langkah-lagkahnya mulai dari pengumpulan data, reduksi data, sajian data, verifikasi. Materi folklor tentang cerita rakyat Ratu Kalinyamat pada materi pokok sejarah sebagai ilmu. guru tidak menerangkan cerita rakyat Ratu Kalinyamat Jepara sebagai pengayaan materi, akan tetapi guru lebih memilih memberikan tugas ke siswa untuk mencari cerita, fiksi, mitos sejarah daerah masing-masing siswa-siswi tinggal. Namun Bagi siswa-siswi yang berasal dari daerah Donorojo mereka sering mendengar cerita rakyat Ratu Kalinyamat dari keluarga mereka maupun masyarakat sekitar. Persepsi siswa tentang Ratu Kalinyamat didasarkan pada pengetahuan mereka tentang Ratu Kalinyamat, menurut mereka secara kepribadian Ratu Kalinyamat merupakan sosok yang pemberani, dari segi keindahan Ratu Kalinyamat merupakan wanita yang cantik. Kemudian dari segi kepahlawanan Ratu Kalinyamat adalah seorang pahlawan karena bagi ara siswa pahlawan adalah sosok yang pemberani dan berjuang demi kepentingan orang ix banyak, dan dari segi kebanggaan siswa-siswi kelas X sangat bangga dengan Ratu Kalinyamat karena perjuangan ratu. Berdasarkan persepsi mereka terhadap Ratu Kalinyamat, bahwa ada beberapa sikap teladan yang dapat diambil dari Ratu Kalinyamat. ketegasan. Keberanian, kegigihan. Dan sebagian para siswa juga sudah dapat meniru keteladanan tersebut. Adanya pengaruh cerita rakyat Ratu Kalinyamat terhadap siswa, dapat terjadi melalui beberapa proses, diawali dari cerita rakyat Ratu Kalinyamat yang didapatkan oleh para siswa-siswi asli daerah Donorojo dari orang tua maupun warga sekitar, karena cerita tersebut mereka dapatkan berulang-ulang maka kemudian hal tersebut memberikan pengetahuan pada siswa, selanjutnya dari pengetahuan tersebut siswa mempersepsi dan mengambil nilai keteladanan dari cerita rakyat Ratu Kalinyamat dan akhirnya siswa meniru nilai-nilai keteladanan dari cerita tersebut. Untuk itu peneliti menyarankan, Guru hendaknya lebih meningkatkan lagi materi folklor, dan menerangkan folklor-folklor Ratu Kalinyamat Jepara sebagai pengayaan dalam pembelajaran sejarah, agar siswa-siswi lebih mengenal, mengetahui dan memahami sejarah di daerahnya sendiri khususnya bagi siswa yang dari luar daerah Donorojo, kemudian guru hendaknya lebih memanfaatkan lagi foklor tentang cerita rakyat Ratu Kalinyamat yang ada di Donorojo untuk dikisahkan dan dikemas sekreatif mungkin agar menarik sehingga melalui kisah tersebut diharapkan siswa dapat terinspirasi dan mengambil nilai-nilai moral yang positif untuk diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.

Actions (login required)

View Item