Rona Estirina , 1601410016 (2015) EFIKASI PROFESIONAL KADER POS PAUD TERHADAP PENYELENGGARAAN PROGRAM KEGIATAN PENGEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 4-6 TAHUN (STUDI KASUS DI POS PAUD MAWAR I KABUPATEN SRAGEN). Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Other (EFIKASI PROFESIONAL KADER POS PAUD TERHADAP PENYELENGGARAAN PROGRAM KEGIATAN PENGEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 4-6 TAHUN (STUDI KASUS DI POS PAUD MAWAR I KABUPATEN SRAGEN)) - Published Version Download (1MB)

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu bentuk atau sarana dalam memajukan ilmu pengetahuan bagi masyarakat.. Pada usia dini anak-anak sudah mulai belajar baik melalui lingkungan formal maupun nonformal. Kualitas pendidikan itu sendiri tidak hanya diperoleh dari sarana prasarana namun juga dari pendidik yang profesional dan berkompeten dalam bidangnya. Pendidikan yang berkualitas tidak hanya bersumber dari sarana prasarana namun juga dari kesiapan para kader atau pendidik. Kesiapan atau dapat disebut dengan efikasi Bagi sebagian masyarakat belum mengerti tentang apa itu efikasi baik secara global maupun efikasi dibidang pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efikasi professional kader Pos PAUD terhadap pengembangan kemampuan kognitif anak usia 4-6 tahun di Pos PAUD Mawar Ngrampal, Sragen. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi dalam menghimpun data. Teknik analisis data dengan model interaktif dengan triangulasi sebagai teknik keabsahan data. Berdasarkan hasil penelitian efikasi profesional kader Pos PAUD Mawar I cukup baik mereka dapat mengembangkan kemampuan kognitif siswa dengan berbagai macam kegiatan yang dilakukan dengan menggunakan tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap evaluasi dan tindak lanjut. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Efikasi Profesional kader Pos PAUD Mawar I terhadap program penyelenggaraan kegiatan pengembangan kognitif Efikasi Profesional kader Pos PAUD Mawar I terhadap program kegiatan pengembangan kemampuan kognitif ditunjukkan kader dengan menguasai kompetensi pendidik dengan menyusun RKH, menggunakan berbagai metode dalam pembelajaran, melakukan evaluasi dan penilaian, menjalin komunikasi atau kerjasama yang baik dengan masyarakat, wali murid ataupun sesama kader.

Actions (login required)

View Item