PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS DISCOVERY LEARNING DENGAN PRODUK POSTER BERGAMBAR UNTUK SISWA SMA

Ahmad Rifai, 4301411097 (2015) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS DISCOVERY LEARNING DENGAN PRODUK POSTER BERGAMBAR UNTUK SISWA SMA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

[img]
Preview
PDF - Published Version
Download (5Mb)

    Abstract

    Penelitian research and development (R&D) ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berbasis discovery learning yang layak, efektif, serta mendapat tanggapan positif dari siswa dengan produk poster bergambar. Pengembangan dilakukan dengan model ADDIE meliputi tahapan analyisis, design, develop, implementation, dan evaluation. Pengambilan data dilakukan dengan lembar observasi, lembar validasi, angket, tes, dan dokumentasi yang selanjutnya dianalisis dengan metode deskriptif kuantitatif. Hasil validasi produk pengembangan bahan ajar untuk aspek penyajian, aspek bahasa, aspek kepraktisan dan aspek materi berturut-turut mendapat rerata skor 42,5 (52), 37 (52), 16,5 (20), dan 39,25 (48). Keefektifan bahan ajar ditinjau dari ketuntasan hasil post-test sebesar 81,48%. Respon positif ditunjukkan siswa terhadap bahan ajar dengan 32 siswa menyatakan bahan ajar sangat baik dan 18 siswa menyatakan bahan ajar baik. Hasil poster menunjukkan 4 siswa termasuk sangat kreatif, 27 siswa kreatif, 12 tidak kreatif, dan 7 siswa sangat tidak keatif. Berdasarkan data yang telah dihimpun dapat disimpulkan bahwa bahan ajar layak, efektif, mendapat respon positif, dan mampu menunjukkan kreativitas siswa.

    Item Type: Thesis (Under Graduates)
    Uncontrolled Keywords: Bahan Ajar; Discovey Learning; Poster Bergambar; R&D.
    Subjects: Q Science > Q Science (General)
    Q Science > QD Chemistry
    Fakultas: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Kimia, S1
    Depositing User: maria perpus unnes
    Date Deposited: 07 Jan 2016 07:56
    Last Modified: 07 Jan 2016 07:56

    Actions (login required)

    View Item