Yulista Setya Kanthi, 4301411045 (2015) MEDIA ILLUSTRASI “OKSRED” BERBASIS PBL SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA SMA N 1 SUBAH PADA MATERI REAKSI OKSIDASI DAN REDUKSI. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Preview

PDF - Published Version Download (3MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan tanggapan siswa serta guru terhadap penggunaan media illustrasi “oksred” sebagai sarana pembelajaran kimia. Desain penelitian yang digunakan yaitu Research and Development. Desain ini menggunakan Three-D Models yaitu Define, Design, and Develop. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode observasi, dan angket. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan metode analisis deskriptif kuantitatif. Secara kuantitatif, data hasil penelitian dianalisis dengan cara menghitung persentase rata-rata skor dan menentukan kriteria pada interval kelas tertentu. Hasil analisis data tersebut menunjukkan bahwa media illustrasi “oksred” memperoleh persentase rata-rata skor validasi sebesar 3,5 sehinga dinyatakan layak secara teoretis. Media illustrasi “oksred” sangat baik digunakan dalam pembelajaran kimia karena memiliki persentase rata-rata skor tanggapan siswa sebesar 93,16 dengan kriteria sangat baik dan persentase rata-rata skor tanggapan guru sebesar 90 dengan kriteria sangat baik. Selain itu, aktivitas belajar siswa menggunakan media illustrasi “oksred” memperoleh persentase rata-rata skor diatas 8,91 dengan kriteria sangat aktif. Jadi dapat disimpulkan media illustrasi “oksred” layak digunakan pada pembelajaran kimia yang mengaktifkan siswa pada materi oksidasi dan reduksi.

Actions (login required)

View Item