Apri Triyani, 3301405102 (2009) Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan, Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru Ekonomi-Akuntansi SMA Negeri dan Swasta se Purwokerto. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF (Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan, Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru Ekonomi-Akuntansi SMA Negeri dan Swasta se Purwokerto) - Published Version Download (8MB) | Preview

Abstract

Kinerja guru merupakan salah satu faktor yang sangat menentukan keberhasilan pendidikan. Oleh karena itu kinerja guru perlu dikembangkan secara terus menerus agar diperoleh sumber daya manusia yang bermutu dalam arti yang sebenarnya, yaitu dapat memenuhi tuntutan pekerjaannya. Pencapaian kinerja guru dipengaruhi oleh berbagai faktor, diantaranya pendidikan dan pelatihan, dan motivasi kerja. Permasalahan dalam penelitian ini adalah adakah pengaruh pendidikan dan pelatihan, motivasi kerja terhadap kinerja guru ekonomi-akuntansi SMA Negeri dan Swasta se Purwokerto. Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui pengaruh pendidikan dan pelatihan terhadap kinerja guru, 2) mengetahui pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru, dan 3) mengetahui pengaruh pendidikan dan pelatihan, motivasi kerja terhadap kinerja guru. Populasi penelitian ini adalah guru ekonomi-akuntansi SMA Negeri dan Swasta se Purwokerto yang berjumlah 33 guru. Variabel yang diteliti yaitu pendidikan dan pelatihan, motivasi kerja sebagai variabel bebas, dan kinerja guru sebagai variabel terikat. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dianalisis secara deskriptif presentase dan analisis regresi berganda baik secara simultan maupun parsial. Hasil penelitian menunjukan bahwa pendidikan dan pelatihan guru berkategori rendah (43,55%), motivasi kerja berkategori tinggi (68,53), dan kinerja guru berkategori sangat baik (87,59%). Uji regresi menunjukan hasil uji parsial untuk pendidikan dan pelatihan diperoleh

Actions (login required)

View Item