Zuhrian Hendra Kurniawan, 2302409001 (2015) FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR BAHASA JEPANG SISWA SMA NEGERI 15 SEMARANG. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Preview

PDF - Published Version Download (1MB) | Preview

Abstract

Bahasa Jepang merupakan salah satu mata pelajaran bahasa asing di SMA Negeri 15 Semarang.Bahasa Jepang mulai diajarkan sejak kelas X. Pada kelas XII mata pelajaran bahasa Jepang menjadi semakin komplek.Dengan materi yang semakin rumit dan menuntut pemahaman untuk memahami mata pelajaran bahasa Jepang. Setelah melakukan observasi di SMA Negeri 15 Semarang kelas XII pada saat proses belajar mengajar berlangsung, banyak ditemukan berbagai macam reaksi dan tanggapan siswa, diperoleh fakta bahwa siswa kelas XII IPS 4 mengalami kesulitan belajar bahasa Jepang.Permasalahan dalam penelitian ini adalah faktor penyebab kesulitan belajar bahasa Jepang siswa SMA Negeri 15 Semarang kelas XII IPS 4 tersebut.Siswa merasa kesulitan pada saat membuat kalimat, percakapan, dll. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui penyebab kesulitan belajar bahasa Jepang siswa SMA Negeri 15 Semarang. Populasi dan sample penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 15 Semarang kelas XII IPS 4 sebanyak 36 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode angket.Bentuk penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa faktor penyebab kesulitan belajar siswa SMA Negeri 15 Semarang kelas XII IPS 4 adalah kurangnya ketertarikan, pemahaman tentang mata pelajaran bahasa Jepang serta kurangnya kepedulian orangtua terhadap kegiatan belajar siswa kemudian situasi dan kondisi lingkungan sekolah yang tidak kondusif (gaduh).

Actions (login required)

View Item