Dany Buyung Yudha Prasetya, 2302411031 (2015) ANALISIS KESULITAN MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN BAHASA JEPANG UNNES DALAM MENULIS YOUYAKUBUN. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Preview

PDF - Published Version Download (1MB) | Preview

Abstract

Menulis youyakubun adalah menulis dalam bentuk rangkuman yang dijadikan sebagai sasaran dalam pembelajaran menulis bahasa Jepang. Menulis youyakubun dirasakan sulit oleh pembelajar bahasa Jepang. Hal ini dibuktikan, setelah melakukan studi pendahuluan kepada mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Jepang Unnes tahun angkatan 2012, diketahui bahwa 55% mahasiswa mengalami kesulitan menulis youyakubun. Berdasarkan paparan tersebut, untuk dapat mengetahui kesulitan, faktor penyebab dan solusi yang dilakukan mahasiswa ketika mengalami kesulitan menulis youyakubun secara rinci perlu untuk dilakukan suatu penelitian. Pendekatan penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Populasi dan sampel penelitian ini adalah mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Jepang Unnes angkatan tahun 2012 yang mengambil mata kuliah sakubun semester enam. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan metode angket. Hasil dari data yang diperoleh dari penelitian ini dianalisis dengan pendekatan deskriptif prosentase. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa faktor penyebab mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Jepang Unnes mengalami kesulitan menulis youyakubun adalah karena kurangnya kesiapan mahasiswa untuk mengikuti kuliah menulis youyakubun. Hal tersebut dikarenakan, mahasiswa cenderung tidak melakukan review, serta tidak mempersiapkan atau mempelajari kembali materi yang telah dipelajari sebelumnya.

Actions (login required)

View Item