Ridodio Andreuw Meda, 5302410159 (2015) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN RANGKAIAN KOMBINASIONAL BERBASIS FLASH UNTUK MATA KULIAH TEKNIK DIGITAL. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Preview

PDF - Published Version Download (2MB) | Preview

Abstract

Pembelajaran teori rangkaian kombinasional mata kuliah Teknik Digital di Jurusan Teknik Elektro UNNES sampai saat ini masih menghasilkan nilai kurang dari setiap mahasiswa. Media pembelajaran yang berbasis komputer akan membuat materi yang sudah ada dapat menjadi lebih interaktif sehingga menambah ketertarikan mahasiswa dalam pembelajaran. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana mewujudkan media pembelajaran rangkaian kombinasional berbasis flash, layak tidaknya dan tanggapan mahasiswa terhadap media pembelajaran. Penulis mengembangkan media pembelajaran rangkaian kombinasional yang dapat membantu dosen dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar yang menarik bagi mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode (R&D) yaitu metode penelitian untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifitasan produk tersebut. Prosedur kerja dari penelitian ini adalah dimulai dengan mencari potensi masalah, dilanjutkan dengan desain produk serta revisi produk, uji coba produk kepada pemakai dan terakhir analisis hasil. Penelitian ini menggunakan teknik wawancara, dokumentasi dan angket. Validasi media pembelajaran rangkaian kombinasional menghasilkan nilai 87.5% kriteria materi dan 85.6% kriteria media yang termasuk kategori Baik, sedangkan tanggapan mahasiswa terhadap media pembelajaran mendapatkan nilai 77.9% yang termasuk dalam kategori Cukup Baik. Berdasarkan hasil paparan tersebut maka disimpulkan dengan prosedur pembuatan dan pengembangan media pembelajaran dapat menghasilkan media pembelajaran yang diinginkan yaitu media pembelajaran yang layak digunakan dan media pembelajaran yang interaktif.

Actions (login required)

View Item