Wulandari, 2111411038 (2015) TUTURAN DIREKTIF DALAM WACANA MOTIVASI DARWIS TERE LIYE DI MEDIA SOSIAL FACEBOOK DAN KEMUNGKINAN EFEK YANG DITIMBULKANNYA. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Preview

PDF - Published Version Download (763kB) | Preview

Abstract

Bahasa merupakan alat komunikasi yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu bentuk komunikasi yang memiliki fungsi sosial adalah komunikasi yang dilakukan Darwis Tere Liye dalam wacana motivasinya melalui media sosial facebook. Wacana motivasi Darwis Tere Liye menunjukkan fakta, permasalahan, dan solusi yang menarik dalam kehidupan masyarakat sehari-hari. Tuturan Darwis Tere Liye tidak pernah lepas dari tujuan yang menyebabkan seseorang memilih tuturan tersebut sehingga dapat mempengaruhi bahkan mengubah cara berpikir dan tingkah laku pembaca. Untuk mengetahui bahwa tuturan Darwis Tere Liye dapat mempengaruhi bahkan mengubah cara berpikir dan tingkah laku orang lain, peneliti tertarik untuk mengkaji tindak tutur direktif dalam wacana motivasi Darwis Tere Liye. Penelitian yang berjudul Tuturan Direktif dalam Wacana Motivasi Darwis Tere Liye di Media Sosial Facebook dan Kemungkinan Efek yang Ditimbulkannya ini ditemukan permasalahan (1) jenis tindak tutur direktif apa saja yang terdapat dalam wacana motivasi Darwis Tere Liye, (2) kemungkinan efek apa saja yang ditimbulkan oleh tindak tutur direktif dalam wacana motivasi Darwis Tere Liye, dan (3) tuturan direktif apa yang mendominasi dalam wacana motivasi Darwis Tere Liye. Sesuai masalah yang diteliti, penelitian ini bertujuan untuk (1) memaparkan jenis tindak tutur direktif yang terdapat dalam wacana motivasi Darwis Tere Liye, (2) mendeskripsi kemungkinan efek yang ditimbulkan oleh tindak tutur direktif dalam wacana motivasi Darwis Tere Liye, dan (3) mengetahui tuturan direktif apa yang mendominasi dalam wacana motivasi Darwis Tere Liye. Penelitian ini menggunakan dua pendekatan, yaitu pendekatan secara teoretis dan pendekatan secara metodologis. Pendekatan secara teoretis yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan pragmalinguistik. Pendekatan metodologis yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Pendekatan deskriptif menggunakan kata-kata dan kalimat yang digunakan Darwis Tere Liye dalam wacana motivasinya. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik simak dan catat yang diklasifikasi dan diproses sedemikian rupa ke dalam kartu data. Hasil penelitian ini adalah pada wacana Darwis Tere Liye ditemukan jenis tindak tutur direktif yang meliputi (1) tuturan direktif mendesak, (2) tuturan direktif menyarankan, (3) tuturan direktif menyuruh, (4) tuturan direktif meminta, (5) tuturan direktif memerintah, (6) tuturan direktif mengajak, dan (7) tuturan direktif memaksa. Kemungkinan efek yang ditimbulkan tindak tutur direktif dalam penelitian ini adalah (1) efek positif dan (2) efek negatif. Efek positif meliputi (a) efek positif mendorong untuk memperbaiki diri sendiri, (b) efek positif menumbuhkan rasa semangat, (c) efek positif menumbuhkan rasa ikhlas, (d) efek positif mendorong untuk tidak berburuk sangka kepada orang lain, (e) efek positif menumbuhkan rasa percaya diri, (f) efek positif menumbuhkan rasa sabar, (g) efek positif membuat lebih berhati-hati dalam melakukan suatu tindakan, dan (h) efek positif menumbuhkan rasa syukur. Efek negatif meliputi (a) efek negatif menimbulkan rasa takut, (b) efek negatif menimbulkan rasa khawatir, (c) efek negatif menimbulkan rasa tidak senang, dan (d) efek negatif menimbulkan rasa tersinggung. Dari hasil analisis, tindak tutur direktif yang dominan digunakan Darwis Tere Liye dalam wacana motivasinya yang di-posting pada tanggal 15 Januari sampai 31 Januari 2015 adalah tindak tutur direktif menyuruh. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, penulis memberikan saran bahwa tuturan direktif dapat disampaikan secara santun maka bagi para pengguna bahasa agar dapat menggunakan tuturan-tuturan secara santun, seperti yang digunakan Darwis Tere Liye dalam wacana motivasinya.

Actions (login required)

View Item