Nurus Sa‟adah, 2101411177 (2015) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENYUSUN TEKS CERITA BIOGRAFI BERUPA FILM PENDEK YANG BERMUATAN NILAI KARAKTER UNTUK PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Preview

PDF - Published Version Download (5MB) | Preview

Abstract

Pembelajaran menyusun teks cerita biografi untuk peserta didik kelas VIII SMP memerlukan media pembelajaran sebagai alat penunjang kemudahan pembelajaran. Kehadiran media dalam proses pembelajaran sangat kurang diterapkan oleh guru dalam pembelajaran. Jika ada guru yang menggunakan media pembelajaran, media tersebut masih jauh untuk menarik minat peserta didik dalam proses pembelajaran. Dalam konteks Kurikulum 2013, nilai-nilai karakter dapat diintegrasikan ke dalam kegiatan pembelajaran. Upaya yang dapat dilakukan salah satunya yaitu dengan menghadirkan sebuah media pembelajaran yang bermuatan nilai karakter. Maka penelitian ini berusaha untuk mengembangkan media pembelajaran kemampuan menyusun teks cerita biografi berupa film pendek yang bermuatan nilai karakter untuk peserta didik kelas VIII SMP. Penelitian ini dirancang untuk menghasilkan media pembelajaran menyusun teks cerita biografi. Penelitian ini dilakukan dengan mengkaji empat hal, yaitu (1) kebutuhan pengembangan media pembelajaran, (2) gambaran profil media pembelajaran, (3) penilaian guru dan ahli terhadap desain media pembelajaran, (4) perbaikan terhadap desain media pembelajaran. Berkaitan dengan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk (1) mengidentifikasi analisis kebutuhan peserta didik dan guru terhadap pengembangan media pembelajaran, (2) mendeskripsikan gambaran profil media pembelajaran, (3) mengidentifikasi penilaian guru dan ahli terhadap desain media pembelajaran, (4) perbaikan terhadap desain media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) yang dikemukakan oleh Sugiyono (2010:408). Penelitian ini menerapkan lima langkah penelitian, lima langkah yang dibuat dalam penelitian ini berdasarkan waktu penelitian dengan disesuaikan jam pelajaran di sekola. Tahapan-tahapan tersebut antara lain: (1) survey pendahuluan, (2) awal pengembangan desain, (3) desain produk, (4) validasi produk dan penilaian oleh ahli, (5) revisi dan perbaikan desain, Sumber data yang digunakan adalah peserta didik dan guru. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket kebutuhan dan wawancara. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan deskrispsi kualitatif. Setelah penelitian dilaksanakan diperoleh hasil penelitian sebagai berikut (1) Kebutuhan pengembangan media pembelajaran membutuhkan inovasi, menarik, dan cakupan materi yang sesuai. (2) Desain media pembelajaran dibuat menurut kebutuhan pengembangan media yaitu menarik dan memiliki cakupan materi yang sesuai. (3) Penilaian terhadap desain media pembelajaran dalam kategori sangat baik. (4) perbaikan yang dilakukan terhadap media pembelajaran yaitu, gambar dan warna pada sampul diperbaiki, durasi lebih dipersingkat, penyertaan inti cerita berbentuk tulisan, dan penyesuaian materi dengan proses pembelajaran, serta materi dalam media pembelajaran meliputi penyesuaian dan penyempurnaan dengan kebutuhan materi peserta didik. Simpulan dari hasil penelitian ini adalah pengembangan media pembelajaran menyusun teks cerita biografi ini diwujudkan dalam bentuk film pendek yang bermuatan nilai karakter. Media pembelajaran menyusun teks cerita biografi berupa film pendek ini berisi film pendek biografi Mugiono dan materi pembelajaran yang disajikan dalam film tersebut. Saran yang disampaikan penelitian ini adalah (1) guru hendaknya mengembangkan media pembelajaran menyusun teks cerita biografi yang menarik, menyenangkan, dan mencerdaskan agar peserta didik dapat mencapai hasil belajar yang diinginkan dan tidak merasa bosan dalam kegiatan belajar mengajar. (2) perlu diadakan pengembangan terhadap media pembelajaran menyusun teks cerita biografi untuk melengkapi kekurangan bahkan kelangkaan media pembelajaran menyusun teks cerita biografi.

Actions (login required)

View Item