Widayati Pudyastuti, 2501907034 (2009) Meningkatkan Hasil Belajar Menyanyi dengan Pendekatan Apresiasi Menggunakan Alat Musik Pianika pada Siswa Kelas VII H SMP Negeri 1 Jati Kudus Tahun Pelajaran 2008/2009. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

PDF (Meningkatkan Hasil Belajar Menyanyi dengan Pendekatan Apresiasi Menggunakan Alat Musik Pianika pada Siswa Kelas VII H SMP Negeri 1 Jati Kudus Tahun Pelajaran 2008/2009) - Published Version Download (141MB)

Abstract

Pembelajaran seni di sekolah merupakan upaya agar siswa mempunyai kemampuan berkesenian sebagai bentuk pengalaman belajar dalam rangka pendewasaan potensi individu. Pendidikan seni musik merupakan salah satu aspek mata pelajaran seni budaya yang mencakup kemampuan untuk menguasai olah vokal, memainkan musik, dan apresiasi musik. Kenyataan yang terjadi di SMP Negeri 1 Jati Kudus belajar menyanyi ternyata hasilnya tidak efektif dan tidak memuaskan. Siswa tidak mempunyai kesungguhan dan kurang berminat untuk belajar menyanyi. Hal ini terbukti dari hasil tes awal menyanyi siswa kelas VII H SMP Negeri 1 Jati Kudus yang mengalami ketuntasan baru mencapai 62,5 %. Rumusan masalah adalah apakah dengan pendekatan apresiasi menggunakan alat musik pianika dapat meningkatkan hasil belajar menyanyi pada siswa kelas VII H SMP Negeri 1 Jati Kudus? Tujuan penelitian yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan hasil belajar menyanyi pada siswa kelas VII H SMP Negeri 1 Jati Kudus dengan pendekatan apresiasi menggunakan alat musik pianika. Manfaat penelitian untuk menambah teori yang sudah ada terkait dengan peningkatan hasil belajar menyanyi dengan pendekatan apresiasi menggunakan pianika dan sebagai bahan informasi tentang hasil pembelajaran vokal dengan pendekatan apresiasi menggunakan pianika di SMP Negeri 1 Jati Kudus Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 2 siklus. Setiap siklus terdiri 4 tahapan, yaitu tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Lokasi penelitian di SMP Negeri 1 Jati Kudus tahun pelajaran 2008/2009 dengan sasaran siswa kelas VII H. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar menyanyi dengan pendekatan apresiasi menggunakan alat musik pianika pada siswa kelas VII H SMP Negeri 1 Jati Kudus. Ketuntasan belajar siswa mengalami peningkatan dari tes awal 20 siswa dari 32 siswa (62,5 %) meningkat pada siklus I sebanyak 23 siswa yang tuntas (71,88 %), dan siklus II meningkat menjadi 29 siswa yang tuntas dari 32 siswa (90,63 %). Pendekatan apresiasi menggunakan alat musik pianika dapat meningkatkan hasil belajar menyanyi pada siswa kelas VII H SMP Negeri 1 Jati Kudus. Bagi Sekolah sebagai masukan kepada kepala sekolah agar selalu mendukung dan menyediakan sarana prasarana guru sebagai upaya peningkatan hasil belajar seni budaya secara umum dan seni musik secara khusus.

Actions (login required)

View Item