PENERAPAN PEMBELAJARAN OPEN ENDED BERMUATAN PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK MENGETAHUI HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII SMP NEGERI 23 SEMARANG

Annisa Nur Sholihah, 4101408035 (2013) PENERAPAN PEMBELAJARAN OPEN ENDED BERMUATAN PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK MENGETAHUI HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII SMP NEGERI 23 SEMARANG. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

[thumbnail of PENERAPAN PEMBELAJARAN OPEN ENDED BERMUATAN PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK MENGETAHUI HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII SMP NEGERI 23 SEMARANG]

Preview

PDF (PENERAPAN PEMBELAJARAN OPEN ENDED BERMUATAN PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK MENGETAHUI HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII SMP NEGERI 23 SEMARANG)
Download (3MB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah hasil belajar peserta didik mencapai KKM klasikal minimal 80%, apakah kemampuan pemecahan masalah dan nilai kejujuran, kedisiplinan, dan rasa keingintahuan peserta didik dengan menerapkan model pembelajaran open ended bermuatan pendidikan karakter lebih baik daripada peserta didik dengan pembelajaran ekspositori. Pengumpulan data dengan tes kemudian dianalisis menggunakan uji proporsi dan uji perbedaan dua rata-rata. Dari uji proporsi diperoleh

Item Type:	Thesis (Under Graduates)
Uncontrolled Keywords:	pembelajaran open ended; pemecahan masalah; pendidikan karakter.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Q Science > QA Mathematics
Fakultas:	Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Matematika, S1
Depositing User:	Users 22790 not found.
Date Deposited:	19 May 2014 10:13
Last Modified:	19 May 2014 10:13
URI:	http://lib.unnes.ac.id/id/eprint/18685

Actions (login required)

View Item