UPAYA PENINGKATAN PUKULAN KASTI MELALUI PEMBELAJARAN BOLA BERAYUN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SAPURO I KOTA PEKALONGAN


RIA NORMALLYNA, 6102910195 (2012) UPAYA PENINGKATAN PUKULAN KASTI MELALUI PEMBELAJARAN BOLA BERAYUN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SAPURO I KOTA PEKALONGAN. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

[thumbnail of UPAYA PENINGKATAN PUKULAN KASTI MELALUI PEMBELAJARAN BOLA BERAYUN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SAPURO I KOTA PEKALONGAN]
Preview
PDF (UPAYA PENINGKATAN PUKULAN KASTI MELALUI PEMBELAJARAN BOLA BERAYUN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SAPURO I KOTA PEKALONGAN)
Download (1MB) | Preview

Abstract

Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah pembelajaran yang kurang tepat serta sarana yang kurang memadai dalam proses pembelajaran bermain kasti khususnya dalam pukulan bola sehingga hasil belajar siswa tidak optimal. Rumusan masalah tersebut diteliti melalui pendekatan bermain pukulan bola berayun. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar bermain kasti dengan pendekatan pembelajaran pukulan melalui pukulan bola berayun untuk meningkatkan kualitas hasil belajar siswa dalcam mengikuti proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Pertemuan dalam penelitian ini dirancang dua siklus, Adapun populasi yang digunakan adalah siswa kelas V SD Negri sapuro I Kota Pekalongan pada semester dua tahun pelajaran 2011/2012. Sampel yang digunakan adalah 25 siswa yang terdiri dari 11 siswa putra dan 14 siswa putri. Instrumen yang digunakan dalam pengambilan data diperoleh dari hasil tes unjuk kerja yang ditampilkan siswa saat pelaksanaan tes. Dari hasil penelitian yang dilakukan, terjadi peningkatan hasil belajar siswa dari kondisi awal, yaitu siklus 1 dan siklus 2, baik dari penigkatan nilai ratarata pada pembelajaran pukulan bola kasti dengan pembelajaran bola berayun, pembelajaran upaya peningkatan pukulan kasti melalui pembelajaran bola berayun, pada siklus I respon yang diberikan siswa kurang memenuhi indikator 85 % dan setelah dilakukan kegiatan pembelajaran yang berikutnya pada bermain bola berayun pada siklus II diketahui bahwa secara keseluruhan sebanyak 30 siswa atau 100 % memberikan tanggapan yang baik, Simpulan penelitian ini adalah penggunaan metode pendekatan bermain bola kasti dengan bola berayun dapat meningkatkan hasil belajar pukulan bola kasti pada siswa kelas V SDN Sapuro I Kota Pekalongan tahun Pelajaran 2011/2012. Saran penelitian ini penggunaan metode pembelajaran yang inovatif dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam mengikuti proses pembelajaran sehingga memperoleh hasil belajar yang optimal

Item Type: Thesis (Under Graduates)
Uncontrolled Keywords: Kasti, bola berayun
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
O Sport > Education, Training, Research
Fakultas: Fakultas Ilmu Keolahragaan > Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, S1
Depositing User: Users 22788 not found.
Date Deposited: 19 May 2014 15:11
Last Modified: 19 May 2014 15:11
URI: http://lib.unnes.ac.id/id/eprint/18589

Actions (login required)

View Item View Item