Dukhri, 1103505081 (2008) HUBUNGAN EFEKTIVITAS KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KEBIJAKAN KARIER DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI GURU SMA NEGERI DI KABUPATEN PEMALANG. Masters thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF (HUBUNGAN EFEKTIVITAS KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KEBIJAKAN KARIER DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI GURU SMA NEGERI DI KABUPATEN PEMALANG) - Published Version Download (604kB) | Preview

Abstract

Motivasi berprestasi guru merupakan salah satu faktor penentu dalam meningkatkan mutu pendidikan. Oleh karena itu, motivasi berprestasi guru perlu mendapat perhatian dan dukungan dari berbagai pihak, khususnya dari para kepala sekolah dan para pengambil kebijakan. Peningkatan motivasi berprestasi guru melalui peningkatan efektivitas kepemimpinan kepala sekolah dan kebijakan karier diharapkan mampu memberi dampak pada meningkatnya kinerja guru yang berimplikasi kepada meningkatnya hasil belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara: (1) hubungan efektivitas kepemimpinan kepala sekolah dengan motivasi berprestasi guru, (2) hubungan kebijakan karier dengan motivasi berprestasi guru, dan (3) hubungan efektivitas kepemimpinan kepala sekolah dan kebijakan karier dengan motivasi berprestasi guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi korelasioanal dengan populasi guru yang telah menjadi Pegawai Negeri Sipil (PNS) pada SMA negeri di Kabupaten Pemalang sebanyak 285 orang, dan sampel diambil secara simple random sampling sebanyak 71 orang. Variabel penelitian ini terdiri atas 2 variabel bebas yaitu: efektivitas kepemimpinan kepala sekolah (X1), kebijakan karier (X2), dan 1 variabel terikat, yaitu: motivasi berprestasi guru (Y). Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan alat kuesioner. Hasil pengumpulan data selanjutnya dianalisis menggunakan teknik analisis korelasi dan analisis regresi dengan bantuan SPSS Versi 12. Hasil penelitian menunjukan bahwa efektivitas kepemimpinan kepala sekolah, kebijakan karier, dan motivasi berprestasi guru berkategori baik dengan besaran masing-masing 56,34%; 61,97%; dan 61,01%. Ada hubungan yang signifikan antara efektivitas kepemimpinan kepala sekolah dengan motivasi berprestasi sebesar 82,8%, ada hubungan yang signifikan antara kebijakan karier dengan motivasi berprestasi sebesar 78,1%, dan ada hubungan yang signifikan secara bersama antara efektivitas kepemimpinan kepala sekolah dan kebijakan karier dengan motivasi berprestasi sebesar 86,6%. Dari hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi masukan kepada pihakpihak yang berwenang agar lebih serius dalam mengambil kebijakan. Kemudian bagi pihak yang peduli terhadap mutu pendidikan agar turut berpartisipasi secara aktif dalam upaya meningkatkan motivasi berprestasi guru, terutama melalui peningkatan efektivitas kepemimpinan kepala sekolah dan kebijakan karier.

Actions (login required)

View Item