Yessy Karnella, 7101408163 (2012) Pengaruh Pendidikan Sistem Ganda dan Fasilitas Belajar Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK YPPM BOJA Tahun Ajaran 2011/2012. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Microsoft Word (Pengaruh Pendidikan Sistem Ganda dan Fasilitas Belajar Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK YPPM BOJA Tahun Ajaran 2011/2012) - Published Version Download (38kB)

Abstract

Tujuan Sekolah Menengah Kejuruan pada dasarnya adalah untuk mempersiapkan peserta didik memasuki dunia kerja. Untuk mencapai tujuan tersebut SMK YPPM BOJA bekerjasama dengan institusi pasangan mengadakan program pendidikan sistem ganda yang di implementasikan melalui kegiatan Prakerin (Praktik Kerja Industri), selain pendidikan sistem ganda, kesiapan kerja siswa juga di pengaruhi oleh fasilitas belajar. kegiatan belajar mengajar akan berhasil jika ditunjang dengan fasilitas belajar yang memadai. Adanya pendidikan sistem ganda dan fasilitas belajar akan membantu peserta didik untuk mempersiapkan diri menghadapi dunia kerja setelah lulus sekolah nanti. Permasalahan dalam penelitian ini adalah adakah pengaruh pendidikan sistem ganda dan fasilitas belajar terhadap kesiapan kerja siswa baik secara parsial maupun simultan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan sistem ganda dan fasilitas belajar terhadap kesiapan kerja siswa baik secara parsial maupun simultan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII program keahlian Administrasi Perkantoran dengan jumlah siswa 66. Variabel penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu pendidikan sistem ganda (X1) dan fasilitas belajar (X2) serta variabel terikat yaitu kesiapan kerja siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menggunakan SPSS For Windows Release 16 diperoleh persamaan regresi linear berganda Ŷ = 24,564 + 0,396 X1 + 0,518 X2 dengan uji simultan Fhitung sebesar 149.956 Dengan probabilitas 0,000 < 0,05 yang berarti secara simultan ada pengaruh positif dan signifikan antara pendidikan sistem ganda dan fasilitas belajar terhadap kesiapan kerja siswa. Hasil uji parsial menggunakan uji t diperoleh thitung untuk variabel pendidikan sistem ganda (X1) sebesar 7.118 Dengan probabilitas 0,000 < 0,05 yang berarti ada pengaruh positif dan signifikan anatara pendidikan sistem ganda terhadap kesiapan kerja siswa. Hasil uji parsial menggunakan uji t diperoleh thitung untuk variabel fasilitas belajar (X2) sebesar 13.272 Dengan probabilitas 0,000 < 0,05 yang berarti ada pengaruh positif dan signifikan antara fasilitas belajar terhadap kesiapan kerja siswa. Simpulan penelitian ini adalah pendidikan sistem ganda dan fasilitas belajar mempunyai pengaruh positif dan signifikan secara partial maupun simultan terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII program keahlian administrasi perkantoran. Saran yang berkaitan dengan penelitian ini adalah pihak sekolah agar menambah dan mengelola sarana belajar dan prasarana belajar yang dimiliki, yaitu dengan cara : 1. Disarankan pada pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda agar materi yang di berikan di sekolah lebih berorientasi pada jenis-jenis pekerjaan yang terdapat pada dunia kerja agar terdapat sinkronisasi jenis pekerjaan yang diajarkan di sekolah dengan jenis pekerjaan di dunia kerja. Sehingga siswa dapat bekerja secara maksimal saat melaksanakan Prakerin. 2. Disarankan kepada pihak sekolah untuk menambah sarana belajar sebagai penunjang proses pembelajaran di kelas. Misalkan pemasangan LCD pada masing-masing kelas dan melengkapi alat-alat praktik dalam laboratorium Administrasi Perkantoran. 3. Disarankan kepada siswa untuk membekali diri dengan keterampilan-keterampilan program keahlian administrasi agar menjadi sumber daya manusia yang kompeten sehingga dapat bersaing di dunia kerja dengan baik.

Actions (login required)

View Item