Arisna Puspitasari, 3501407043 (2011) Fungsi Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Demak dalam Pelaksanaan Pembelajaran Kejar Paket C Bagi Masyarakat Kabupaten Demak. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Microsoft Word (Fungsi Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Demak dalam Pelaksanaan Pembelajaran Kejar Paket C Bagi Masyarakat Kabupaten Demak) - Published Version Download (35kB)

Abstract

Pelaksanaan pembelajaran Kejar Paket C oleh SKB Demak ditujukan untuk memberikan pelayanan bagi masyarakat di kabupaten Demak yang tidak dapat melanjutkan pendidikan setara SMA di sekolah formal. Berhasil atau tidaknya program Kejar Paket C di SKB Demak ini ditentukan oleh unsur-unsur penting yang ada di dalamnya dan saling mempengaruhi satu sama lain. Tujuan penelitian ini: (1)mengetahui profil warga belajar Kejar Paket C di SKB Demak, (2) mengetahui fungsi SKB Demak dalam pelaksanaan pembelajaran Kejar Paket C bagi masyarakat kabupaten Demak, (3) mengidentifikasi kendala-kendala yang dihadapi baik oleh warga belajar maupun SKB Demak dalam pelaksanaan pembelajaran Kejar Paket C. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi untuk mengetahui profil warga belajar Kejar Paket C, fungsi SKB Demak dalam pelaksanaan pembelajaran Kejar Paket C bagi masyarakat kabupaten Demak, serta mengidentifikasi kendala-kendala yang dihadapi oleh warga belajar dan SKB Demak dalam pelaksanaan pembelajaran Kejar Paket C. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari data primer dan data sekunder. Data primer dalam penelitian ini adalah hasil wawancara dan observasi kepada subjek dan informan penelitian sedangkan data sekunder diperoleh dari website SKB Demak dan dokumentasi foto. Analisis data dalam penelitian ini berupa reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) profil warga belajar Kejar Paket C di SKB Demak, Warga belajar Kejar Paket C di SKB Demak berusia antara 16-19 tahun, serta diharuskan untuk mengenakan seragam dan sepatu saat kegiatan belajar mengajar. Warga belajar Kejar Paket C di SKB Demak berasal dari Kejar Paket B, lulusan SMP/MTs, maupun drop out SMA, selain itu warga belajar berasal dari keluarga yang kurang mampu yang membuat warga belajar memutuskan menempuh Kejar Paket C di SKB Demak. Warga belajar sebagian besar berasal dari pedesaan dan sudah bekerja untuk membantu orang tuanya mencari nafkah, (2) fungsi pelaksanaan pembelajaran Kejar Paket C adalah sebagai pelaksana pendidikan non formal yang memberikan pendidikan setara SMA serta memberikan bekal ketrampilan komputer, (3) kendala-kendala yang menghambat SKB Demak dan warga belajar dalam pelaksanaan pembelajaran Kejar Paket C yaitu kesulitan warga belajar yang berasal dari pedesaan menjangkau SKB Demak sebagai tempat pembelajaran Kejar Paket C yang letaknya di pusat kota Demak, selain itu warga belajar juga sering meninggalkan sekolahnya untuk membantu pekerjaan orang tuanya dan warga belajar juga cenderung berorientasi untuk bekerja daripada untuk bersekolah, sedangkan kendala dari SKB Demak adalah sarana dan prasarana untuk kegiatan pembelajaran Kejar Paket C yaitu buku paket dan modul yang digunakan sudah tidak relevan dengan kurikulum serta meja dan kursi sebagai prasarana pembelajaran yang rusak serta tutor yang sering terlambat bahkan tidak masuk ketika jam pelajaran Saran yang diajukan dalam penelitian ini sebagai berikut: (1) bagi SKB Demak, agar memberikan sangsi kepada tutor yang sering terlambat dan tidak masuk pada saat jam pelajaran (2) bagi Dinas Pendidikan Kabupaten Demak agar dapat memperhatikan kesejahteraan bagi tutor, serta memberikan pelatihan kepada tutor (3) bagi warga belajar diberikan pengertian mengenai arti penting pendidikan agar tetap bersemangat untuk belajar.

Actions (login required)

View Item