Nurul Aini Rohmah, 1402408256 (2012) Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS Melalui Model Snowball Throwing dengan Media CD Pembelajaran pada Siswa Kelas VB SDN Sampangan 02 Kota Semarang. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Microsoft Word (Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS Melalui Model Snowball Throwing dengan Media CD Pembelajaran pada Siswa Kelas VB SDN Sampangan 02 Kota Semarang) - Published Version Download (32kB)

Abstract

Berdasarkan observasi awal di SDN Sampangan 02 Kota Semarang ditemukan masalah dalam pembelajaran IPS di kelas VB yaitu guru kurang variatif dalam menggunakan model pembelajaran dan jarang menggunakan media dalam pembelajaran, padahal banyak materi dalam IPS yang bersifat abstrak sehingga tidak cukup disampaikan secara lisan. Pembelajaran yang dilaksanakan kurang melibatkan siswa, sehingga minat siswa dalam pembelajaran IPS kurang. Hal tersebut sangat memengaruhi hasil belajar siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Apakah model Snowball Throwing dengan media CD pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan guru dalam pembelajaran IPS? (2) Apakah dengan menggunakan Snowball Throwing dengan media CD pembelajaran dapat meningkatkan aktivitas siswa dalam pembelajaran IPS kelas VB SDN Sampangan 02 Kota Semarang? (3) Apakah dengan menggunakan model Snowball Throwing dengan media CD pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar kelas VB SDN Sampangan 02 Kota Semarang?. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan guru, aktivitas belajar siswa dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS melalui model Snowball Throwing dengan media CD pembelajaran. Penelitian ini dilakukan dalam III siklus penelitian, masing-masing siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas VB SDN Sampangan 02 yang berjumlah 40 siswa yang terdiri dari 21 siswa laki-laki dan 19 siswa perempuan. Variabel penelitian ini adalah keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, dokumentasi dan catatan lapangan. Analisis data dalam penelitian tindakan kelas ini menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan model Snowball Throwing dengan media CD pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa dalam pelajaran IPS. Hasi keterampilan guru pada siklus I persentasenya adalah 61%, siklus II 72% dan siklus III mencapai 86%. Sedangkan persentase aktivitas siswa siklus I sebesar 64%, pada siklus II menjadi 72% dan siklus III mencapai 83%. Selain itu hasil belajar siswa pada siklus I persentase ketuntasa sebesar 62,5%. Pada siklus II menjadi 70% dan siklus III menjadi 82,5% , atau sebanyak 33 siswa sudah tuntas belajar. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa melalui model Snowball Throwing dengan media CD pembelajaran dapat meningkatkan kualitas pembelajaran IPS pada siswa kelas VB SDN Sampangan 02 Kota Semarang. Maka disarankan bagi guru untuk menggunakan model Snowball Throwing dengan media CD pembelajaran dalam pembelajaran IPS maupun mata pelajaran lain, bagi siswa hendaknya ikut berperan aktif dalam pembelajaran sehingga tercipta pembelajaran yang bermakna dan bagi sekolah sebaiknya memberikan kesempatan kepada guru untuk menggunakan model pembelajaran yang variatif.

Actions (login required)

View Item