Pengembangan Model Pembelajaran Bola Basket Bagi Siswa SD Negeri Tambakaji 05 Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang Tahun Pelajaran 2011/2012

Agustin Hidayah Nur Aini., 6101407154 (2012) Pengembangan Model Pembelajaran Bola Basket Bagi Siswa SD Negeri Tambakaji 05 Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang Tahun Pelajaran 2011/2012. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

[img]
Preview
PDF (Pengembangan Model Pembelajaran Bola Basket Bagi Siswa SD Negeri Tambakaji 05 Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang Tahun Pelajaran 2011/2012) - Published Version
Download (154Kb)

    Abstract

    Pendidikan jasmani adalah bentuk pendidikan gerak untuk kualitas manusia. Penyelenggaraan pendidikan jasmani di sekolah belum dikelola sebagaimana mestinya, sesuai dengan tingkat pertumbuhan dan perkembangan peserta didik, baik dari segi kognitif, psikomotorik, afektif. “Bagaimana bentuk pengembangan permainan bola basket yang sesuai dengan karakteristik siswa SD Negeri Tambakaji 05?”Pengembangan ini adalah penelitian pengembangan yang mengacu pada model pengembangan dari Borg & Gall yang telah dimodifikasi, yaitu: (1) melakukan penelitian pendahuluan dan pengumpulan informasi, termasuk observasi lapangan dan kajian pustaka. (2) Mengembangkan bentuk produk awal (berupa peraturan permainan bola basket mini). (3) Evaluasi para ahli dengan menggunakan satu ahli Penjas dan dua ahli pembelajaran, serta uji coba kelompok kecil, dengan menggunakan kuesioner dan konsultasi serta evaluasi yang kemudian dianalisis. (4) Revisi produk pertama, revisi produk berdasarkan hasil dari evaluasi ahli dan uji coba kelompok kecil (10 siswa). Revisi ini digunakan untuk perbaikan tehadap produk awal yang dibuat oleh peneliti. (5) Uji coba lapangan (28 siswa). (6) Revisi produk akhir yang dilakukan berdasarkan hasil uji coba lapangan. (7) Hasil akhir model pembelajaran bola basket melalui permainan bola basket mini bagi siswa kelas VI yang dihasilkan melalui revisi uji lapangan. Dari hasil uji coba diperoleh data evaluasi ahli yaitu, ahli Penjas 90 % ( baik), ahli pembelajaran I 96 % (sangat baik), ahli pembelajaran II 93% (sangat baik), uji oba kelompok kecil 85,33 % (baik), dan uji coba lapangan 80.33 % (baik). Efektifitas kemampuan siswa dalam menerapkan tehnik dribble sebanyak 449 kali, Passing 335 kali, Shooting 244 kali (waktu penuh). Rata-rata dalam satu quarter dribble 112 kali, passing 84 kali, shooting 61 kali. Rata-rata setiap siswa menerapkan tehnik dribble 4 kali, passing 3 kali, shooting 2 kali dalam satu quarter. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran permainan bola basket mini ini dapat digunakan bagi siswa SD Negeri Tambakaji 05 Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang.Berdasarkan hasil penelitian di atas, diharapkan bagi guru Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar untuk menggunakan produk model pembelajaran permainan bola basket ini dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan.

    Item Type: Thesis (Under Graduates)
    Uncontrolled Keywords: Pengembangan Model Pembelajaran Bola Basket
    Subjects: O Sport > Education, Training, Research
    Fakultas: Fakultas Ilmu Keolahragaan > Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, S1
    Depositing User: budi santoso perpustakaan
    Date Deposited: 30 May 2012 20:57
    Last Modified: 30 May 2012 20:57

    Actions (login required)

    View Item