Dina Apriana , 2101405040 (2009) Peningkatan Keterampilan Menulis Poster dengan Media Iklan Layanan Masyarakat di Televisi Siswa Kelas VIIIC SMP Negeri 4 Cilacap. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF (Peningkatan Keterampilan Menulis Poster dengan Media Iklan Layanan Masyarakat di Televisi Siswa Kelas VIIIC SMP Negeri 4 Cilacap.) - Published Version Download (1MB) | Preview

Abstract

Berdasarkan obervasi awal, diketahui bahwa keterampilan menulis poster siswa kelas VIIIC SMP Negeri 4 Cilacap masih rendah dan perlu ditingkatkan. Siswa masih merasa kesulitan memilih kata dan kalimat yang menarik dan persuasif. Siswa juga merasa kesulitan membuat poster yang kreatif dan menarik untuk ditampilkan. Selain itu, media yang digunakan guru dalam membelajarkan menulis poster juga kurang tepat. Hal inilah yang membuat peneliti ingin melakukan penelitian di kelas tersebut. Berdasarkan paparan di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) bagaimanakah peningkatan keterampilan menulis poster siswa kelas VIIIC SMP Negeri 4 Cilacap setelah pelaksanaan pembelajaran dengan media iklan layanan masyarakat di televisi, dan (2) bagaimanakah perubahan perilaku siswa kelas VIIIC SMP Negeri 4 Cilacap setelah diadakan pembelajaran keterampilan menulis poster dengan media iklan layanan masyarakat di televisi. Tujuan penelitin ini, yaitu (1) mendeskripsi peningkatan keterampilan menulis poster siswa kelas VIIIC SMP Negeri 4 Cilacap setelah pelaksanaan pembelajaran dengan media iklan layanan masyarakat di televisi, (2) mendeskripsi perubahan perilaku siswa kelas VIIIC SMP Negeri 4 Cilacap setelah pelaksanaan pembelajaran dengan media iklan layanan masyarakat di televisi. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, yaitu tindakan siklus I dan tindakan siklus II. Tiap-tiap siklus terdiri atas empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Sebelum pelaksanaan tindakan siklus I, peneliti melakukan tahap pratindakan yang berupa tes awal. Subjek penelitian ini adalah keterampilan menulis poster siswa kelas VIIIC SMP Negeri 4 Cilacap. Variabel penelitian ini adalah keterampilan menulis poster dengan media iklan layanan masyarakat. Pengambilan data penelitian ini menggunakan teknik tes dan nontes. Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes dan nontes. Instrumen tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar tugas yang berisi perintah menulis poster berdasarkan iklan layanan masyarakat yang ditayangkan, sedangkan instrumen nontes yang digunakan adalah observasi, jurnal, dan wawancara. Hasil penelitian dianalisis dengan teknik kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan keterampilan menulis poster dengan media iklan layanan masyarakat sebesar 26,35%. Nilai rata-rata kelas pada tahap pratindakan sebesar 61,1 dan mengalami peningkatan sebesar 6,71% menjadi 65,2 pada siklus I. Kemudian pada tindakan siklus II, nilai rata-rata kelas meningkat sebesar 18,40% menjadi 77,2. Setelah digunakan media iklan layanan masyarakat, terjadi perubahan perilaku belajar siswa ke arah positif. Siswa yang sebelumnya merasa malas dan kurang aktif, pada siklus II semakin aktif dan bersemangat dalam mengikuti pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, penulis menyarankan kepada guru agar menggunakan media iklan layanan masyarakat sebagai alternatif pada pembelajaran menulis poster. Bagi siswa hendaknya mengikuti kegiatan pembelajaran menulis poster dengan semangat dan berperilaku positif, sehingga siswa dapat menuangkan ide secara bebas dalam bentuk poster dengan baik dan menarik. Bagi peneliti lain hendaknya dapat melakukan penelitian serupa dengan media pembelajaran yang berbeda, sehingga diperoleh berbagai alternatif media pembelajaran menulis poster.

Actions (login required)

View Item