Bramanta Prakasa, 1102407021 (2012) Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Online Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas VIII Pokok Bahasan “Plants Around Us” di SMP Negeri 1 Tengaran, Kab. Semarang. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Microsoft Word (Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Online Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas VIII Pokok Bahasan “Plants Around Us” di SMP Negeri 1 Tengaran, Kab. Semarang) - Published Version Download (46kB)

Abstract

Prakasa, Bramanta. 2012. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Online Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas VIII Pokok Bahasan “Plants Around Us” di SMP Negeri 1 Tengaran, Kab. Semarang. Skripsi, Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang. Pembimbing I: Drs. Sugeng Purwanto, M.Pd, Pembimbing II: Drs. Sukirman, M.Si. Kata Kunci: Multimedia Pembelajaran Interaktif Online, Mata Pelajaran Bahasa Inggris Pokok Bahasan Plants Around Us Kelas VIII Penelitian ini mengangkat permasalahan bagaimana deskripsi produksi multimedia pembelajaran interaktif online pada mata pelajaran Bahasa Inggris kelas VIII dan bagaimana tingkat kelayakannya sebagai multimedia pembelajaran interaktif online?. Tujuan penelitian ini yakni untuk mendeskripsikan produk multimedia pembelajaran yang sesuai untuk diterapkan pada mata pelajaran Bahasa Inggris kelas VIII SMP Negeri 1 Tengaran, Kab. Semarang dan untuk menguji kelayakan produk multimedia pembelajaran interaktif online. Metode penelitian yang digunakan adalah ADDIE (Analysis, Desain, Development, Implement, Evaluasi). Tahapan pengembangan dalam penelitian ini diawali dengan menganalisis masalah, Desain, Development, Implement. Uji coba produk telah dilakukan kepada siswa dimana sebelumnya dilakukan kajian dari pakar materi dan pakar media terhadap produk. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran interaktif online yang telah dikembangkan dapat dikatakan sudah baik. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji coba pada siswa untuk mengetahui tingkat kelayakan media berdasarkan kriteria/indikator yang telah ditentukan. Hasilnya diolah secara deskriptif persentase. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dikatakan baik. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis angket yang menunjukan bahwa untuk Kriteria pendidikan dalam multimedia pembelajaran interaktif online memiliki kualitas kelayakan 85 % atau dalam kriteria Baik (B). Kriteria tampilan dalam multimedia pembelajaran interaktif online memiliki kualitas kelayakan 85,19 % atau dalam kriteria Baik (B). Kriteria kualitas teknis dalam multimedia pembelajaran berbasis online memiliki kualitas kelayakan 84,53% atau dalam kriteria Baik (B). Kriteria interaktivitas dalam multimedia pembelajaran interaktif online memiliki kualitas kelayakan 86,75% atau dalam kriteria Baik (B). Untuk perbaikan dan penelitian selanjutnya, saran yang dapat diberikan adalah meningkatan kualitas SDM bisa dilakukan dengan pelatihan dan arahan tentang media internet pada umumnya dan multimedia pembelajaran interaktif online pada khususnya serta pelatihan pengembangan multimedia pembelajaran interaktif online untuk materi lain bagi guru.

Actions (login required)

View Item