Aufa Lihaq , 2101407167 (2011) Perbandingan Validitas, Reliabilitas, Daya Beda, dan Tingkat Kesukaran Soal Ulangan Akhir Semester Gasal Bahasa Indonesia Kelas VII Tahun 2011/2012 yang Digunakan oleh Kementerian Agama dengan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF (Perbandingan Validitas, Reliabilitas, Daya Beda, dan Tingkat Kesukaran Soal Ulangan Akhir Semester Gasal Bahasa Indonesia Kelas VII Tahun 2011/2012 yang Digunakan oleh Kementerian Agama dengan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak.) - Published Version Download (144kB) | Preview

Abstract

Pelaksanaan ulangan akhir semester gasal mata pelajaran bahasa Indonesia di sekolah yang berada di Kabupaten Demak menggunakan tes yang disusun oleh Kementerian Agama dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak. Oleh karena adanya kesamaan jenjang pendidikan sekolah pada kedua instansi, muncul pertanyaan apakah tes yang disusun oleh kedua instansi tersebut telah memiliki kualitas yang sama. Dengan demikian, kedua soal tersebut perlu dianalisis untuk mengetahui tingkat validitas, reliabilitas, daya beda, dan tingkat kesukaran soal ulangan akhir semester gasal mata pelajaran bahasa Indonesia yang digunakan oleh kedua instansi dan mengetahui perbandingan kualitasnya. Metode pada penelitian ini menggunakan pendekatan analisis isi. Data yang digunakan adalah jawaban siswa, sedangkan sumber datanya berupa lembar jawab siswa kelas VII tahun 2011/2012 yang diperoleh dari MTs. N Karangawen, MTs. Fatahillah Karangawen, SMP N 1 Karangawen, dan SMP PGRI 3 Karangawen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa soal ulangan akhir semester gasal mata pelajaran bahasa Indonesia yang digunakan oleh Kementerian Agama memiliki validitas isi mencapai 70%, validitas item mencapai 50%, koefisien reliabilitas sebesar 0,447, soal berdaya beda cukup mencapai 7,5%, soal berdaya beda jelek mencapai 87,5%, soal berdaya beda dibuang mencapai 5%, soal berkategori mudah mencapai 70%, soal berkategori sedang mencapai 27,5%, dan soal berkategori sukar mencapai 2,5%. Soal yang digunakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan memiliki validitas isi mencapai 68%, validitas item mencapai 70%, koefisien reliabilitas sebesar 0,773, soal berdaya beda cukup mencapai 8%, soal berdaya beda jelek mencapai 86%, soal berdaya beda dibuang mencapai 6%, soal berkategori mudah mencapai 70%, soal berkategori sedang mencapai 26%, dan soal berkategori sukar mencapai 4%. Berdasarkan hasil perbandingan kualitas seluruh aspek, disimpulkan bahwa kualitas soal yang digunakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan memiliki kualitas yang lebih unggul dibandingkan soal yang digunakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak. Pada penelitian ini, peneliti menyarankan agar penyusun tes memperbaiki soal yang tidak sesuai dengan aspek validitas, daya beda, dan tingkat kesukaran.

Actions (login required)

View Item