Bayu Fardiansyah, 7101407108 (2011) Pengaruh Pendidikan Perkoperasian, Persepsi Tentang Koperasi, Dan Motivasi Berkoperasi Terhadap Minat Menjadi Anggota KUD Darma Tani Kecamatan Boja Kabupaten Kendal. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF (Pengaruh Pendidikan Perkoperasian, Persepsi Tentang Koperasi, Dan Motivasi Berkoperasi Terhadap Minat Menjadi Anggota KUD Darma Tani Kecamatan Boja Kabupaten Kendal) - Published Version Download (11MB) | Preview

Abstract

KUD Darma Tani merupakan koperasi yang melayani unit usaha simpan pinjam dan unit usaha pertokoan. KUD Darma Tani sebagai badan usaha dalam menjalankan kegiatan usahanya tentu saja membutuhkan banyak anggota untuk menjalankan usaha dan untuk penambahan modal. Jika koperasi bisa meningkatkan jumlah anggota, maka akan mendukung keberhasilan dari koperasi tersebut. Secara umum bertambahnya anggota dipengaruhi oleh minat dari masyarakat yang ada didalam lingkungan. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana pendidikan, persepsi tentang koperasi, motivasi berkoperasi,dan minat masyarakat menjadi anggota KUD DarmaTani di kecamatan Boja, Kabupaten Kendal. (2) Adakah pengaruh pendidikan, persepsi tentang koperasi , dan motivasi berkoperasi, terhadap minat masyarakat menjadi anggota KUD Darma Tani di kecamatan Boja, Kabupaten Kendal baik secara parsial maupun simultan . Penelitian ini menggunakan populasi berjumlah 7.452 masyarakat kecamatan boja yang kemudian diambil sampel dengan menggunakan rumus Slovin sehingga sampel dalam penelitian ini berjumlah 130 orang. Ada empat variabel yang dikaji dalam penelitian ini, yaitu (1) pendidikan perkoperasian (2) persepsi tentang koperasi (3) motivasi berkoperasi (4) Minat berkoperasi . Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode angket dan metode dokumentasi. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan teknik deskriptif persentase dan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan pendididkan perkoperasian, persepsi tentang koperasi dan motivasi berkoperai berpengaruh terhadap minat berkoperasi secara parsial maupun simultan dibuktikan dari hasil uji t dan uji F diperoleh signifikansi di bawah 0,05. Secara simultan variabel pendidikan perkoperasian, persepsi tentang koperasi, motivasi berkoperasi signifikan berpengaruh terhadap minat berkoperasi dengan Fhitung sebesar 61,625. Sementara itu berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa. Secara simultan, pendidikan perkoperasian, persepsi tentang koperasi dan motivasi berkoperasi mempengaruhi minat berkoperasi sebesar 0,595 atau sebesar 59,5%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain.Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat ditarik kesimpulan ada pengaruh positif antara pendidikan perkoperasian, persepsi tentang koperasi dan motivasi berkoperasi terhadap minat berkoperasi. Adapun saran yang dapat penulis berikan yaitu Mengingat minat masyarakat menjadi anggota koperasi masih rendah, maka koperasi, dinas koperasi, beserta instansi yang terkait perlu meningkatkan pendidikan, persepsi tentang koperasi kepada masyarakat melalui formal, informal, dan nonformal beserta memotivasi masyarakat untuk masuk menjadi anggota koperasi dengan cara menyesuaikan jasa pelayanan koperasi terhadap kebutuhan masyarakat seperti jasa kredit dengan bunga sama dari lembaga keuangan lainnya.

Actions (login required)

View Item